A questão do analfabetismo digital no Brasil

De acordo com o empresário norte-americano Steve Jobs, a tecnologia move o mundo. No entanto, apesar dos avanços ocorridos nas últimas décadas, a sociedade brasileira ainda se encontra em um estágio de despreparo diante dos meios digitais. Tal fato está intrinsecamente ligado aos altos índices de desigualdade social no país, além da baixa estrutura encontrada nos centros de ensino. Dessa forma, é mister que haja uma maior preocupação governamental, a fim de reduzir gradativamente o analfabetismo digital no Brasil.

A sociedade brasileira moldou-se ao longo dos séculos atrelada a uma raiz de desigualdades sociais, que comprometem o bem-estar de uma parcela significativa da população. Segundo levantamentos do PNUD, o Brasil é o segundo país com a maior concentração de renda no mundo. Tal posição evidencia que boa parte dos brasileiros não possui condições financeiras para arcar com a compra de produtos e serviços digitais. Assim, percebe-se que as dificuldades socioeconômicas são um entrave para a resolução da problemática.

Outrossim, é válido ressaltar que os centros de ensino público não apresentam uma infraestrutura adequada para uma formação voltada ao contexto tecnológico. Conforme o historiador contemporâneo Roger Chartier, a escola deve funcionar de modo a ser uma ponte em que o poder público intervém na formação da sociedade, inclusive, no meio digital. Entretanto, o atual cenário brasileiro vai de encontro a esse ideal, pois a baixa disponibilidade de aparelhos, de projetos e de profissionais especializados, ocasiona na formação de barreiras que promovem a desinformação dentro do meio tecnológico.

Conclui-se, portanto, que o analfabetismo digital necessita da ação do Estado para a sua resolução prática. Nesse âmbito, cabe ao Ministério da Educação promover uma aproximação saudável entre os estudantes e a tecnologia, por meio da construção de laboratórios de informática nas escolas públicas, além da implementação de disciplinas que abordem a temática, o que enriquecerá o currículo da grade educacional brasileira, com o intuito de formar cidadãos informados e habituados com essas ferramentas. Dessa maneira, o funcionamento da sociedade brasileira estará alinhado com o pensamento de Steve Jobs.