A questão do analfabetismo digital no Brasil

Segundo a Constituição Federal de 1988, a educação é um direito de todos e dever do estado e da família, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, entretanto percebe-se que esse direito é negado a 11,5 milhões de pessoas evidenciando o trabalho infantil e a falta de incentivo financeiro como os principais desafios do processo de alfabetização no Brasil.

Em primeira análise, é importante destacar que o trabalho infantil não é um problema atual, desde a idade media esse tipo de trabalho se tornou um modo de complementação da renda familiar, trazendo para o contexto atual é notório que cenário ainda é o mesmo. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílios (PNAD) do IBGE, o Brasil tem em torno de 1,8 milhões de crianças e adolescentes trabalhando quando, na verdade deveriam estar estudando.

Em segunda análise, é valido ressaltar a frase do filosofo Immanuel Kant que diz: “A educação é arte cuja prática necessita ser aperfeiçoada por várias gerações. “Comparando essa frase com a atual situação brasileira, acontece o inverso, com os cortes de verbas recorrentes na educação o que percebe-se é um retrocesso com professores incapacitados, escolas em péssimas condições e alunos sem incentivo.

Portanto, medidas são necessárias para resolver esses impasses Logo, o Governo Federal juntamente com o Ministério da Educação deve promover politicas publicas como um apoio familiar financeiro eficaz, que possa suprir a necessidade do trabalho infantil Ademaiss, é necessário que o Governo federal, o Ministério da Economia e o Ministério da Educação elabore um plano financeiro e administrativo para um aumento da verba na educação e uma estruturação da alfabetização afim de melhorar o ensino em suas diversas áreas.