A questão do analfabetismo digital no Brasil

Com o surgimento do Macintosh da Apple na década de 90, foi quando os computadores domésticos passaram a integrar a sociedade, e o acesso que antes se restringia somente a programadores, foi facilitado pelas interfaces de usuário. No entanto, embora a população brasileira tenha acesso a essas tecnologias, o analfabetismo digital se torna evidente pois o emprego da tecnologia no escopo atual é um fenômeno recente e como consequência disso a maioria carece de conhecimentos básicos do seu funcionamento, causando problemas.

Nas última década, com o lançamento dos smartphones, a  tecnologia foi larga e rapidamentemente difundida na sociedade, de tal modo que atualmente existem mais celulares que brasileiros. Evidente que  isso trouxe implicações socioeconômicas e inúmeras vantagens. Contudo por ser um evento recente, escapa da sabedoria popular, e essa ignorância implica riscos visto que a tecnologia se tornou meio para mídia, notícias e transferências bancárias.

Consequentemente, a população é vítima de vírus, golpes em compras online, torna-se divulgadora de notícias falsas, e desperdiça o potencial que a tecnologia proporciona, por exemplo impulsionando negócios. Isso tudo em razão da falta de conhecimentos básicos de programação, do funcionamento da web, segurança online, e isso já era esperado pois a população não teve acesso a educação voltada para isso, principalmente as gerações anteriores.

Tendo em vista os aspectos observados, fica evidente que conhecimentos adequados com a vida digital sejam ensinados, principalmente para as gerações seguintes. Por isso o Ministério da Educação deve adicionar como assunto da grade curricular de geografia ou sociologia, pois é um conhecimento teórico relevante na formação de um cidadão capacitado, com senso crítico  e capaz de utilizar a tecnologia para seu crescimento.