A questão do analfabetismo digital no Brasil

O líder da luta contra o apartheid, Nelson Mandela, disse que “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Todavia, no que concerne à questão do analfabetismo digital no Brasil, percebe-se a configuração de um problema social. Portanto, é preciso que estratégias sejam aplicadas para mudar essa questão preocupante, que é influenciada pela omissão do Estado, bem como a desigualdade social.

A princípio, a falta de alfabetização digital evidencia a omissão do Estado. Sobre isso, a Constituição Federal garante, no artigo 6º, a educação como um direito fundamental. Contudo, levando em conta a grande parcela da população que é analfabeta digital, o que deveria ser um direito constitucional torna-se um privilégio no Brasil, o que mostra o descaso do Estado para com a população.

Ademais, a desigualdade social vigente no Brasil contribui para tal analfabetismo digital. Acerca disso, o filósofo inglês Tomas Hobbes disse que “Conhecimento é poder”. Entretanto, evidencia-se que a população brasileira não partilha dessa sensação de poder, visto que grandes parcelas, nas áreas urbanas e rurais, têm pouco ou nenhum acesso à internet ou algum meio tecnológico, como computadores e smartphones.

Assim, tendo em vista a dimensão do problema, medidas devem ser tomadas para reverter essa situação. Então, cabe ao governo, atrelado ao Ministério da Educação, construir mais laboratórios de informática nas escolas, para as crianças terem acesso a esse meio desde a infância, da mesma forma que deve-se criar espaços públicos gratuitos com computadores e profissionais capacitados para instruir pessoas de todas as idades que desejam usá-los. Dessa forma, a propagação do conhecimento desses meios seria maior, caminhando para o fim da problemática.