A questão do analfabetismo digital no Brasil

De acordo com a Declaração Universal do Direitos Humanos-promulgada pelas Organizações das Nações Unidas(ONU) em 1948-o Homem tem direito ao bem-estar e qualidade de vida.Contudo,ao analisar a situação do Brasil atual,verifica-se que o ideal da Declaração não é contemplado,uma vez que o analfabetismo digital configura uma realidade nos pais.Tal contradição é fruto tanto de mazelas sociais,quanto da formação educacional da nação.

Nesse contexto,convém ressaltar,a princípio,que a situação de vulnerabilidade social afeta,de maneira negativa,o acesso aos recursos tecnológicos,visto que muitas famílias vivem em condições precárias de serviços básicos,como alimentação e à moradia digna,o que dificulta a aquisição de aparelhos digitais.Dessa forma,confirma-se o conceito de invisibilidade social,desenvolvido pela filósofa Simone de Beauvoir,a qual denuncia o processo de marginalização e esquecimento de grupos sociais excluidos da sociedade.Por consequência,a dificuldade no acesso à tecnologia gera um ciclo de desiguldades,já que,devido a essa exclusão,as populações mais carentes não conseguem se inserir na sociedade e desconhecem seus direitos como cidadão.Tais fato evidenciam não apenas a necessidade de urgência de mudança desse cenário,mas também a negligência governamental em prover qualidade de vida.

Outrossim,vale salientar que a baixa formação educacional do país é um agravante para um problemática.Isso porque,devido à escassez de recursos tecnológicos e profissionais,muitas escolas não tem um projeto pedagógico de ensino a informática.Ademais,essa lacuna gera adultos que não sabem utilizar a internet corretamente,o que facilita a ação das “Fake News”,notícias,muitas vezes sensasionalistas,que vinculam informações falsas.Nessa pespectiva,segundo o filósofo Arthur Schopenhauer,a vivência das pessoas é limitada pelos limites do campo de visão.Assim,ressalva-se a importância de mecanismos que permitam um ensino humanizado e focado na alfabetização digital.

Portanto,urge que medidas mais eficazes sejam efetivadas para mitigar o quadro de analfabetismo digital no Brasil.Para tanto,cabe ao Ministério do Planejamento,aliado às esferas estaduais e municipais,a construção de centros de informática nas comunidades periféricas,locais onde haveria toda uma infraestrutura(computadores,internet banda larga,técnicos de informática etc),por meio da criação de uma diretriz de investimentos nacionais,a fim de de garantir não apenas a redução de desiguldades,como também de promover a democratização no acesso a tecnologica.Concomitantemente,é essencial que o Ministério da Educação promova uma reforma na Base Nacional Comum Curricular(BNCC),com a finalidade de inserir matérias sobre linguagem e uso de tecnologias.Somente assim,será possível vencer o analfabetismo digital.