A questão do analfabetismo digital no Brasil

Na série norte americana “Black Mirror”, em um dos seus episódios, retrata a vida de uma personagem, onde ela é excluída socialmente em virtude de não usar os meios digitais. Fora dos limites da ficção, percebe-se que essa situação de exclusão também ocorre na sociedade brasileira contemporânea, pelo fato de existir uma escassez educacional digital. Desse modo, torna-se necessário abordar e analisar os impulsionadores centrais dessa problemática: a separação de boa parte da população por não saber usar os softwares e a fragilidade dessas pessoas em caírem em golpes pela internet.

Diante desse cenário, cabe ressaltar que a exclusão social deste século é impulsionada pela falta de praticas no meio digital. A respeito disso, é factual que, segundo sociólogos contemporâneos, a urgência de estar sempre conectado acaba gerando uma exclusão daqueles que não sabem ou não optam em usar a internet. Nesse sentido, é importante lembrar que o mundo digital é um importante caminho de interação social, trazendo novos meios de comunicação. Logo, aqueles que não tem a capacidade de usufruir desse novo instrumento tecnológico, terá uma maior probabilidade de não conseguir fazer relações sociais. Desse modo, torna-se evidente que assegurar um maior ensinamento digital é um caminho para incorporar aqueles que se sente excluído da sociedade.

Assim sendo, é factual postular que aumento de golpes aplicados na internet vem sendo acompanhado pelo crescente número de pessoas sem a experiência adequada para o uso. Segundo uma pesquisa feita pelo Google, antes dos hackers aplicar alguns golpes, eles fazem todo um levantamento sobre o indivíduo, para saber qual é o grau de especialidade do cidadão, aplicando assim nas pessoas que tem o menor grau de conhecimento sobre a internet. Fica evidente, portanto, que a educação digital é uma necessidade social para tentar amenizar as tentativas de roubos computacional.

Diante dos fatos apresentados, medidas sociais são urgentes para dissolver essa problemática. Cabe ao Ministério da Educação junto com empresas do ramo tecnológico, aplicar programas de ensinamento digital, por meio das redes socias, como o YouTube, com o intuito de garantir uma melhor experiência digital dos seus usuários, garantindo assim, interação social daqueles que não conseguem usar as redes. Assegurando, que haja menos golpes pela tendencia de aprendizado da população.