A questão do analfabetismo digital no Brasil

Na obra ‘‘Utopia’’ do escritor ingles Thomas More é retratada uma sociedade na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas.Todavia, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que o analfabetismo digital no Brasil apresenta barreiras para concretização dos planos de More.Esse cenário antagônico é fruto tanto da negligência governamental, quanto da ausência de consciência social. Diante do exposto, torna-se necessário a discussão desse aspectos a fim de uma sociedade plena.

Em primeira análise, é fulcral ponuar que o falta de educação digital deriva da baixa atuação dos setores governamentais no que concerne a  crção de mecanismos que coíbam tais recorrências.Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estarda população, mas isso não ocorre no Brasil.O Poder público não atua  com políticas públicas que deem democratização a educação  tecnológica plena e impeça que a  grande indústria digital domine os usuários e promovam ainda mais segregação social.Desse modo, faz-se mister a reformulação da postura estatal urgetemente.

Ademais, é imperativo ressaltar  que  ausência de consciencia social é promotora do problema.‘‘No meio do caminho tinha uma pedra,  tinha uma pedra no meio do caminho.‘‘Através deste trecho do poeta modernista Carlos Drummond de Andrade, percebe-se que a coletividade brasileira apresenta obstáculo no desenvolvimento da sua caminhada.Partindo desse pressuposto, as pessoas não reconhecem que a alfabetização digital é um acesso aos bens culturais sendo assim um direito social e que ele tem participação fundamental para base da formação cidadãe, por isso, não há reivindicação desse privilégio.Tudo isso retarda a resolução do empecilho já que à ausência de consciência social contribui para perpetuação desse quadro deletério.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço dessa problemática na sociedade brasileira.Dessarte, com intuito de mitigar a falta de educação digital, necessita-se que o Tribunal de Contas da União, direcione capital para o Ministério de Educação que será revertido em aulas personalizadas com especialistas  visando conceitos básicos até ao avançado, promovendo assim segurança aos usuários e será transmitido por canais televisivos abertos atuando juntamente com mídia como meio influenciador incentivando aos cidadãos a execução dessas aulas.Desse modo, atenuar-se-á,  em médio e longo prazo, o impacto da falta de educação digital, e a coletividade alcançará a Utopia de More.