A questão do analfabetismo digital no Brasil

Em “Os Jetsons”, programa da televisão, o qual simula um cenário futurístico, o mundo é visto de uma maneira totalmente diferente, em que a base é a tecnologia. Esse desenho infantil faz alegoria a um cenário, onde a população humana domina a tecnologia em todos os sentidos e formas, de modo a expressar que esta seria a forma que os humanos se comportariam no futuro. Nesse sentido, tal premissa se faz presente no atual contexto brasileiro vigente, uma vez que em quase todos os aspectos desse novo século, a tecnologia é fator principal. Contudo, o uso da mesma não é e, nem está perto de ser, hegemônico. Há uma série de eventos que contribuem, então, ao chamado analfabetismo digital, o qual é uma questão atual recorrente. Logo, faz-se necessário medidas com a finalizade de amenizar esse impasse, que entre as principais causas estão: o acesso das classes menos favorecidas ao mercado tecnológico, a falta de informação sobre os mecanismos da tecnologia e os perigos da mesma.

Sobre essa perspectiva convém infatizar que por vivermos em um cenário capitalista, a desigualdade social é uma consequência desse sistema, o que faz da tecnologia ter um valor monetário. Isto é, essa lógica de mercado, acaba por excluir grupos de pouca renda de alguns setores da economia, como no caso de aparelhos celulares, eletrodomésticos, computadores etc… que tem o seu preço, muitas vezes, elevado. Além disso, existe uma falta de experiência em manusear esses aparelhos, tanto pela população idosa, em que os casos são mais frequentes, mas nas pessoas de baixa renda, como dito anteriormente, que quando finalmente adquirem o tal aparelho eletrônico, se perdem nas várias funções que este inclui. Esse mesmo problema, acaba por facilitar o trabalho de alguns que, de má-fé, podem invadir e hackear essa tecnologia, como por exemplo, a clonagem do aplicativo “whatsapp” ou até roubar dinheiro pelo aplicativo do banco. O Brasil, infelizmente, se encontra em uma das últimas posições em rankings de preparo, confiança e segurança no uso da internet, segundo o relatório anual “The Inclusive Internet Index” de 2019.

Dessa forma é inaceitável que, em pleno século XXI, a maioria da população brasileira ainda passe por obstáculos como esse. Por isso, como proposta de mudança, a mando do Ministério da Educação, deveria se estabelecer aulas obrigatórias sobre manuseio de tecnologia para alunos jovens e adultos do programa EJA. Ademais, cabe ao governo brasileiro, disponibilizar mais recursos tecnológicos nas instituições públicas, que possam substituir os materiais arcáicos das mesmas, podendo assim atingir todas as camadas sociais do país, já que a tecnologia será o futuro da humanidade.