A questão do analfabetismo digital no Brasil

O Filme “Eu, Daniel Blake”, conta história de Daniel Blake um marceneiro de 59 anos de idade, que após sofrer um ataque cardíaco, tem seus subsídios e apoios do governo negados e assim necessita preencher diversos formulários on-line, mas devido a falta de conhecimento em informática o protagonista acaba com muitas dificuldades para completar esse desafio. Fica evidente que o filme mostra um desafio do analfabetismo digital, que ocorre devido a população não ter acesso á tecnologia para aprender a manuseá-la de forma adequada e a desvantagem global perante as pessoas que estão habituadas a usufruir do meio digital.

Nessa perspectiva, o relatório anual The Inclusive Internet Index 2019, elaborado pela revista britânica e patrocinado pelo Facebook, avaliou, o Brasil no quesito de preparo, que abrange as categorias alfabetização, confiança e segurança no uso da internet e políticas de incentivo do uso da web, o país ficou nas posições 66ª, 21ª e 50ª, respectivamente. Infelizmente, os dados mostram que nosso país ainda tem seu avanço travado pelo nível de preparo e analfabetismo digital. Sob esse viés, é nocivo que esse fenômeno ainda ocorra de forma tão constante em um país tão tecnológico como Brasil e ainda que a população não tenha acesso adequado a tecnologia para aprender e quando tem, não possui professores qualificados para ensina-los a usufruir desse meio digital.

Ademais, O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles”. A afirmação, atribuída à filósofa francesa Simone de Beauvoir, pode facilmente ser aplicada ao analfabetismo digital, já que mais escandalosa do que a ocorrência dessa problemática é o fato da população se habituar a essa realidade. Além disso, com a habituação desse problema cada vez mais veremos uma população despreparada perante a outras pessoas que já sabem usufruir da tecnologia e isso demonstra, portanto

um despreparo do Ministério da Educação.

Fica evidente, portanto, que medidas são necessárias para resolver esse impasse. Com a população não tendo acesso á tecnologia para aprender a manuseá-la de forma adequada e a desvantagem global perante as pessoas que estão habituadas a usufruir do meio digital o Ministério da Educação, órgão responsável pelos assuntos relacionados a educação, deve ampliar o acesso ao meio digital para a sociedade inserindo computadores e tablets em escolas públicas e colocar professores qualificados para treina-las por meio de uma parceria publica e privada a fim de diminuir o analfabetismo digital no Brasil.