A questão do analfabetismo digital no Brasil

A Constituição brasileira de 1988, conjunto de leis fundamentais do país, prevê, em seu sexto artigo, a educação como essencial para todos brasileiros. Contudo, há falhas no ensino brasileiro quando é observado a questão do analfabetismo tecnológico, o qual é gerado pela ausência de ações governamentais e falta de contato na educação.

Em primeira análise, vale destacar a atenção insuficiente do Governo como causa do analfabetismo digital. Certamente, houve diversos avanços tecnológicos nos ultimos tempos e enquanto muitos conseguiram se adaptar, alguns enfrentam dificuldades. Isso é refletido nos rankings feitos pelo jornal The Economist, no qual o Brasil aparece em 66º, de 100 países, em alfabetização no uso da internet, além disso, ficando em 50º sobre políticas de incentivo. Assim, infelizmente, deixando claro a relação entre a escassez de encorajamento do Estado e a educação eletrônica defeituosa.

Ainda convém lembrar que, o sistema educacional é falho na instrução sobre as novas tecnologias pela falta de convivência. Mesmo que, a educação seja totalmente gratuita no país, lamentávelmente, ela possui defeitos. Logo, a teoria da Tábula Rasa, defendida pelo contratualista John Locke, a qual defende que o ser humano nasce desprovido de idéias e com as experiências vividas ao longo do tempo constrói os próprios conceitos e conhecimentos, explica o alto número de analfabetos digitais como a falta de contato com os eletrônicos. Dessa maneira, evidenciando o que a carência de convívio produz.

Portanto, entende-se que, o analfabetismo digital é um problema. Logo, cabe ao Governo criar campanhas em todo o país por meio de aparelhos televisivos, visto o grande alcance de pessoas, para incentivar o uso das novas tecnologias, aumentando o número de ações governamentais de estímulo. Além disso, o Ministério da Educação deve introduzir na grade horária das escolas de todo o país a educação digital, por meio de um projeto entregue à Câmara de Deputados, visando o aumento do contato do brasileiro com os eletrônicos, assim, construindo o conhecimento digital.