A questão do analfabetismo digital no Brasil

Com a revolução tecno-científica do século XX,o acesso às tecnologias e a estruturação de uma educação digital se tornou um aspecto imprenscindível para o desenvolvimento social e econômico do país.No entanto,no Brasil,mesmo que a Constituição de 1988 garanta a todos o direito ao uso da internet e à formação de cidadãos capazes de utilizá-la corretamente,o analfabetismo digital persistente na sociedade brasileira impede a informatização e adequação da população a realidade técnica que estrutura as relações socioeconômicas e culturais ao redor do mundo.Dessa forma,debater sobre a falta de acesso a ferramentas digitais e a ausência de educação voltada para a informática é importante para discutir sobre essa questão incessante no território brasileiro.

Em primeiro lugar,é necessário salientar que, com o êxodo rural ocorrido a partir do século XX, o inchaço populacional agravou ainda mais a desigualdade de acesso às ferramentas tecnológicas,já que não foi desenvolvido uma infraestrutura capaz de disseminar igualitariamente o uso da internet no território brasileiro.Nessa perspectiva,segundo o escritor e jornalista Euclides da Cunha,o país é divido em dois “Brasis”:um,excluído socioeconomicamente e culturalmente pela ausência de medidas governamentais que garantissem os direitos constituicionais a essa população;e,outro,formado por uma elite historicamente concentradora dos mecanismos de desenvolvimento social,ou seja,apenas essa última parte da população tem tecnologias que garantam o seu alfabetismo digital.Assim,percebe-se que sem cidadãos,os quais possuam internet,computadores e celulares em todos os espaços públicos e privados,o aprendizado tecno-científico dificilmente vai possibilitar que todos se adequem a realidade digital das relações econômicas,laborais e educacionais do país.Dessa forma,diminuir a desigualdade do Brasil é um passo imprescindível na questão desse tipo de analfabetismo.

Ademais,é importante salientar que a ausência de uma educação digital impossibilita o uso correto e consciente da ferramenta tecnológica.Nesse âmbito,apenas conhecer a linguagem cibernética,mas não compreender os mecanismos de formação dos sites,notícias e plataformas online reflete nos dados do relatório anual da The Inclusive Internet Index 2019,os quais mostram o Brasil em posições preocupantes de rankings avaliativos da capacidade de compreensão e criticidade dos cidadãos no uso da web.Dessa maneira,observa-se que a alienação digital é um dos graves problemas relacionados a esse tipo de analfabetismo e o qual pode contribuir para a desinformação e má educação populacional.

Portanto,o debate sobre  questão do analfabetismo digital no Brasil é importante para garantir o desenvolvimento social do país.Assim,o Ministério da Educação deve criar programas que fornecam computadores e aulas de informática a alunos pobres e com pouco acesso a educação. avaliaçocioeconômicos do Estado.