A questão do analfabetismo digital no Brasil

Enviada em 02/03/2021

Segundo Steve Jobs, um dos criadores da empresa “Apple”, a tecnologia move o mundo. Contudo, a ciência tecnológica não trouxe apenas benefícios, uma vez que o analfabetismo digital é uma questão recorrente no mundo contemporâneo. Sob tal ótica, esse cenário não é agravado apenas pela desigualdade socioeconomica, mas também pela falta de informação do uso correto das tecnologias.

Em primeiro lugar, é importante ressaltar que boa parte da sociedade brasileira não tem familiaridade com o ciberespaço, uma vez que de acordo com o índice de Gine, medida que classifica o grau de desigualdade do país, o Brasil está entre as dez nações mais desiguais do mundo.Isso acaba impossibilitando as pessoas de se adaptarem ao uso da ciência tecnológica, dessa forma, parte do povo brasileiro,devido a sua condição social é impedido de usar os meios tecnológicos, fato que consequentemente agrava no analfabetismo digital.

Em segundo lugar, vale ressaltar que o Brasil está em falta no quesito cidadania digital, pois boa parte da sociedade não utiliza a tecnologia de forma responsável. De acordo com a Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, todo cidadão tem direito a inclusão digital, porém não adianta ter direito ao uso da ciência tecnológica sem saber utilizá-la de forma correta, pois isso pode acabar gerando a confiança em tudo o que é dito nas plataformas on-line. Assim aumentando o índice de analfabetismo digital no Brasil.

Tendo em vista a problemática debatida, fica evidente que medidas devem ser tomadas. Cabe ao governo,com o planejamento adequado, investir em regiões menos favorecidas economicamente, para proporcionar condições igualitárias de acesso aos meios tecnológicos. Também é importante que as instituições escolarem promovam debates, com o intuito de deixar os seus alunos cientes dos mecanismos utilizados pelas novas tecnologias de comunicação, assim tornando-os mais críticos e promovendo o fim do analfabetismo digital.