A questão do analfabetismo digital no Brasil

A Revolução Tecno-Científico-Informacional, a qual entrou em vigor na segunda metade do século XX, promoveu o processo de integração global. Nesse viés, o analfabetismo digital é um problema no Brasil contemporâneo, pois ele impede que o cidadão se integre à sociedade. Dessa maneira, é imprescindível analisar o impacto no desenvolvimento dos indivíduos e a dissolução da democracia como consequências desse analfabetismo.

Em uma primeira abordagem, deve-se dizer que, segundo o filósofo Michael Foucault, “o Homem é uma construção bio, psico e social”. Nesse sentido, essas três esferas devem estar em perfeita harmonia para o pleno desenvolvimento humano. Nesse contexto, o acesso à informação de qualidade, um direito constitucional, pelos cidadãos é fundamental para a manutenção dessa harmonia, pois ele proporciona a ampliação do senso crítico dos indivíduos. Diante disso, no Brasil, o conhecimento do mundo digital, principal meio de comunicação na contemporaneidade, é de extrema importância para que a propagação de informações seja eficaz. Nesse cenário, o alfabetismo digital promove cidadãos mais críticos, o que configura um cenário ideal para o pleno exercício da socialização, ou seja, esse conhecimento do mundo tecnológico é imprescindível para a manutenção da esfera social de Foucault e, consequentemente, para o desenvolvimento dos indivíduos.

Em uma segunda análise, deve-se falar que no texto “Cidadanias Mutiladas”, do geógrafo Milton Santos, a democracia só é efetiva quando atinge a totalidade do corpo social. Contudo, no Brasil, muitas pessoas são analfabetos digitais e, consequentemente, não têm acesso ao direito constitucional à informação. Prova disso são dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), os quais mostram que, em 2018, mais de 19 milhões de brasileiros ainda não sabem acessar o mundo digital. Diante desse fato, grande parte da população, por não saberem interagir nesse mundo tecnológico, tem seus direitos tolhidos. Nessa perspectiva, a existência de cidadãos excluídos digitalmente gera a perpetuação da “mutilação” da cidadania e, consequentemente, da democracia brasileira.

Portanto, no Brasil, o analfabetismo digital é um problema que deve ser combatido. Assim, é necessário que o Ministério da Educação e o Ministério da Cidadania proporcionem o conhecimento do mundo digital. Essas ações devem ser realizadas por meio da criação de um curso básico de navegação de rede, o qual deve ser disponibilizado nos complexos educacionais aos domingos para toda a população. Dessa forma, haverá a diminuição desse analfabetismo no país verde-amarelo, o que, além de garantir a integração global, proporcionará, consequentemente,  a manutenção do desenvolvimento humano e da democracia.