A questão do analfabetismo digital no Brasil

Sabe-se que a globalização, ainda que de forma heterogênea, proporcionou avanços tecnológicos significativos. Nesse ínterim, observa-se o analfabetismo digital como uma adversidade bastante presente no Brasil, uma vez que intensifica um corpo social excludente e impossibilita uma inserção igualitária da população na esfera virtual. Tal cenário persiste, sobretudo, devido à desinformação acerca do mundo digital e à negligência dos brasileiros quanto ao uso das tecnologias.

Em primeira análise, vale ressaltar o educador e escritor Paulo Freire, o qual alega que o analfabetismo é uma das expressões concretas de uma realidade social injusta. Sob esse prisma, observa-se uma parcela populacional brasileira iletrada no âmbito digital, haja vista o difícil acesso à internet no território nacional, pois há uma distribuição desregulada de renda e infraestrutura, o que propicia uma exclusão social e torna essas pessoas invisíveis na sociedade . Prova disso é que 1 em cada 4 brasileiro possui aproximação com o ciberespaço, segundo pesquisa realizada pelo IBGE em 2018, o que ratifica um desconhecimento tecnológico abordado com base na conjuntura socioestrutural brasileira.

Outrossim, de acordo com o cientista Albert Einstein, o espírito humano deve prevalecer sobre as tecnologias. Posto isso, constata-se uma ausência de cuidados dos usuários digitais, uma vez que o uso errôneo da internet pode comprometer dados pessoais, inibir a Cidadania Digital, a qual diz respeito à utilização responsável da tecnologia, além de possibilitar que o mundo virtual controle seus desfrutadores pelos algoritmos e pela rápida confiança dos brasileiros na veracidade das informações compartilhadas nos meios tenológicos, sem que haja verificação dos fatos, o que pode promover uma maior divulgação de notícias falsas. Um exemplo de comprovação dessa situação alarmante no Brasil é o documentário O dilema das redes, da Netflix, o qual evidencia todo o domínio digital que acomete as pessoas cotidianamente pelo uso de redes sociais.

Depreende-se, destarte, um analfabetismo digital marcante no Brasil devido a fatores societários. Logo, o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações, em ação conjunta com o Ministério da Economia, devem identificar locais com difícil acesso à internet, por meio de visitas e descrições das comunidades, a fim de fornecer verbas destinadas à distribuição de redes que facilitem o mundo virtual em tais lugares. Ademais, é imprescindível que as escolas discutam o apedeutismo tecnológico através de aulas práticas com aparelhos eletrônicos, apresentações teatrais e trabalhos em salas, para que o tema seja tratado com o rigor da ciência e com o olhar sensível da arte, bem como evitar a proliferação deste. Assim, a realidade social injusta dita por Paulo Freire será atenuada.