A questão do analfabetismo digital no Brasil

Desde o período da colonização dos países americanos,nos séculos XV e XVI,o processo de globalização iniciou-se e progrediu.Avançando séculos com as revoluções industriais e tornando a sociedade cada vez mais dependente do uso de tecnologias para a inclusão nessa ‘aldeia global’.Atualmente,o Brasil,vivência um cenário confuso,pois ao passo que depende e têm tais tecnologias,uma parte de  sua população se vê distante do acesso a esses recursos e não demonstra preparo e conhecimento à respeito de seu uso,delatando o analfabetismo digital como fator excludente.

Primeiramente,é válido pontuar que o analfabetismo digital no Brasil,é um processo vinculado a globalização,uma vez que, impõe e utiliza dos avanços tecnológicos sem considerar a plena acessibilidade e conhecimento a esses recursos.De acordo com o geógrafo brasileiro Milton Santos,a globalização é uma nova forma de imperialismo,contribuindo para o acentuamento da disparidade socioeconomica já enfretada na sociedade brasileira.Logo, a vinda das tecnologias da informação seria mais uma ferramente de segregação da população.Diante desse contexto, é importante frizar também, que a ausência de políticas públicas que visem tornar democrático e consciente o acesso aos  meios digitais, corrobora para o agravamento dessa situação.

Ademais, é fundamental salientar que,em virtude da crescente dependência do uso de redes e aparelhos tecnológicos para a inclusão social, o despreparo e má utilização dos mesmos ocasiona uma forte alienação da massa popular,desencadeando outras problemáticas vinculadas ao analfabetismo digital.Segundo o relatório do The Inclusive Internet Index 2019,uma revista britânica que avalia o preparo, a acessiblidade e o impacto da internet na sociedade, o Brasil, se encontra na 31° posição do ranking de 100 países. Delatando asssim, fenômenos como por exemplo as ‘fake news’, um problema que está ligado estreitamente ao conhecimento e consciência dos usuários das redes digitais,uma vez que são eles que irão filtrar,atribuir a confiança e o grau de veracidade das informações que recebem nas mesmas.

De acordo com os argumentos supracitados,urge ao Estado tomar as providências cabíveis para solucionar essa problemática.É dever do Ministério da Cultura,realizar políticas públicas para a conscientização popular à respeito do uso de tecnologias digitais,por meio de anúncios em mídias massivas e palestras em centros urbanos,guiando e informando o processo seguro e correto de utilização desses meios.Concomitantemente,o Ministério da Educação,deve garantir o uso dos aparelhos tecnológicos em sala de aula,por intermédio dos educadores e através de práticas pedagógicas,instruindo a fim de tornar essas ferramentas inclusivas e seu acesso democrático.