A questão do analfabetismo digital no Brasil

Embora a Constituição Federal de 1988 assegure a educação direito de todos e dever do estado, percebe-se que na atual realidade brasileira, não há o cumprimento dessa garantia, principalmente no que diz respeito a analfabetização digital no Brasil. Com isso, faz-se necessario perceber a configuração de um grave problema, não só na  desigualdade social, mas também o baixo acesso ás ferramentas digitais na educação.

É válido refletir, que a desigualdade social,  é a diferença econômica que existe entre determinados grupos. De acordo com o escritor e jornalista Karl Kraus, " educação é aquilo que a maior parte das pessoas recebem, muitos transmitem e poucos possuem", prova disso,  o IBGE em 2018, publicou que uma em cada quatro pessoas no Brasil não tem acesso à internet, isto só mostra  o quanto  que a educação ela é eletizada.

Outro aspecto a ser analisado, em segundo lugar,  é o baixo acesso às ferramentas digitais na educação. As escolas no Brasil não foram preparadas para uma rede de ensino com tecnologia. Logo, a alfabetização digital não chegará  tão cedo na formação educacional de um estudante; pois existe uma falta  de preparo para os mestre de ensino, ou seja, como  vai existir troca de conhecimento entre eles.

Por conseguinte, a fim de existir fortalecimento do ensino digital no Brasil, é essencial que o Ministério da Educação aplique com urgência o acesso às novas tecnologias nas escolas por meio de distribuição do redirecionamento de verbas para aquisição de computadores e para formação de professores e alunos, mas também, implante nas comunidades acesso às novas tecnologias a partir das escolas públicas.