A questão do analfabetismo digital no Brasil

Com o avanço das tecnologias no Brasil, especialmente após pandemia, o analfabetismo digital impacta zonas maiores do que anteriormente. Este só vai ser combatido quando existir um preparo apropriado, que ajude a população a utilizar os investimentos envolventes.

A tecnologia está sendo incrementada em nosso dia a dia gradualmente, o IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) em 2019, apresentou que 67% da população (acima de 10 anos) possui acesso à internet. Ou seja, a maioria da população já possui um entendimento básico das plataformas. Porém devido à pandemia, nossos acessos foram limitados transformando as nossas ações completamente, ou a maioria no on-line. Isto impactou negativamente para o resto da população.

Por causa disto, a maioria dos estudantes teve grandes problemas relacionados aos estudos. A pesquisa do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) em 2015, nos demonstra que professores não estavam utilizando os recursos que foram providos a eles antes da pandemia. Pois, 20,19% dos alunos responderam que a escola possui computadores que não são utilizados por eles. Este foi um descuido do governo e da rede educacional, pois eles providenciaram um recurso mas não colocaram na agenda de trabalhos, ou seja não era um recurso identificado e utilizado.

É necessária uma preparação básica para os estudantes. Uma reorganização na estrutura escolar e suas relações com os recursos disponíveis, para assim ter um melhor aproveitamento e uma educação superior. Também é preciso ter empatia, pois a preparação é um processo novo e complexo para todos os alunos.