A questão do analfabetismo digital no Brasil

" No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho".Por meio deste trecho do poeta Modernista Carlos Drummond de Andrade, nota-se que a sociedade brasileira enfrentam vários desafios, que podem ser claramente refletidos acerca da questão do analfabetismo digital. Uma vez que, as transformações tecnológicas impactaram diretamente a vida das pessoas e o não saber saber utilizá-las corretamente traz uma série de consequências.

Convém ressaltar, a princípio, que as mudanças nos meios digitais alteraram a forma que os indivíduos se relacionam entre si. Para Steve Jobs, " a tecnologia move o mundo". Diante disso, é notório que o ambiente tecnológico se tornou a principal ferramenta de veiculação de informações e por intermédio deste, o acesso ao conhecimento se tornou mais amplo e acessível o que favorece para o desenvolvimento social de uma população. Ademais, é perceptível que a comunicação coverteu-se em algo prático e simples bem como a disseminação cultural. Destarte, constata-se que a privação das redes contribui para falta de conhecimento e igualmente senso crítico o que é inaceitável.

Cabe salientar, outrossim, que a afabetização digital tem sido marginalizada como se não fosse de extrema importância. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, “170 milhões de brasileiros não sabem utilizar a internet de modo correto”. Desta maneira, é evidente que boa parte da população tem conexão a internet ou a um dispositivo, contudo não sabem usá-los. Por conseguinte, casos de fake news e crimes virtuais sofreram um aumento significativo. Então, percebe-se que a falta de competências para entender e aproveitar as novas tecnologias acentua as diferenças sociais e amplifica a desigualdade.

Portanto, em virtude dos argumentos supracitados, é indubitável, que para retirar as pedras no meio do caminho, logo, são necessárias ações. Desse modo, cabe ao Governo criar programas em escolas mediante a distribuição de verbas para aquisição de computadores e profissionais capacitados para ofertar aulas de alfabetização digital com material de apoio. E que serão disponibilizadas nos turnos matutino, vespertino e noturno visando a máxima participação dos cidadãos. A fim, de que haja uma amenização da problemática ,assim como os seguimentos relacionados ao mesmo.