A questão do analfabetismo digital no Brasil

A Revolução Técnico-Científico Informacional , que ocorreu no século XX , proporcionou um forte desenvolvimento dos campos da comunicação e da tecnologia , o que culminou em muitos avanços na sociedade.Entretanto , tal contexto tecnológico não alcança todos os cidadãos , uma vez que o analfabetismo digital no Brasil tem se colocado como problemática recorrente.Dessa forma , ações interventivas fazem-se necessárias para apaziguar tal impasse , o qual é agravado pela educação deficitária e desigualdade social.

Diante desse cenário, é lícito destacar a influência da educação tecnológica insuficiente sobre a temática.Segundo dados do IBGE , apenas 50%, aproximadamente, da população acima dos 25 anos no Brasil tinha concluído o ensimo médio em 2019, fato que mostra como o país ainda possui barreiras quanto ao seu cenário educacional.Sob esse viés, ao se tratar de instrução digital, tal perspectiva fica ainda pior, já que tal assunto nem faz parte das matrizes curriculares básicas nacionais, ou seja, boa parte da sociedade se vê ignorante diante à tecnologia por não ter quaisquer orientações.

Outrossim, a disparidade socioeconômica também possui poder sobre o empecilho.Segundo o Índice de Gini, ferramenta estatística que mede a concentração de riquezas em um país, o Brasil está entre as 10 nações mais desiguais do mundo, fato que comprova como a estratificação social influencia tal Estado, inclusive no acesso à tecnologia.Dessa forma, é possível constatar que razões sociofinanceiras acabam privando pessoas menos favorecidas de terem contato com meios digitais.

Portanto, medidas devem ser tomadas para atenuar tal problema educacional.Para tanto, cabe ao Ministério da Educação,órgão responsável pelas políticas educacionais no Brasil, por meio da ação conjunta de instituições de ensino e professores, incluir conteúdos sobre tecnologia na Base Nacional Comum Curricular (BNCC),para promover a instrução digital ao máximo.Ademais, cabe ao Governo Federal executar ações socioeconômicas contra a desigualdade.