A questão do analfabetismo digital no Brasil

Em meados do séc XX, ocorreu a Terceira Revolução Industrial, período do avanço tecnológico. Ao passar das décadas, o meio digital tornou-se essencial mundialmente, entretanto no Brasil o analfabetismo digital ainda é uma questão a ser tratada. Nesse âmbito, nota-se que à ausência de medidas governamentais e à necessidade de inserir a tecnologia na educação do país.

Em primeira instância, vale ressaltar que o problema perpétua em larga escala, principalmente no momento atual, em que a tecnologia se tornou indispensável. No entanto, grande parte da população brasileira não tem a facilidade com o meio digital. Segundo o Instituto Brasileira de Geografia e Estatística (IBGE) 170 milhões de brasileiros não sabem utilizar a ‘internet’ corretamente. Isso indica, a carência digital sobre essa população, sobretudo recentemente, pois essas pessoas não têm acessibilidade a fazer compras “onlines” porquê não sabem utilizar os meios tecnológicos. Nessa sentido, nota-se à ausência do Estado em relação ao analfabetismo digital da sociedade.

Ademais, constata-se que no ensino público, os professores se tornaram indivíduos leigos com relação ao ensino à distância (EAD). De acordo com o G1, 89% dos professores da rede pública não tem experiências com as aulas remotas. Isso mostra, o quanto os professores não estão aptos ao mundo digital. Dessa forma, a falta de habilidades ao mundo computacional contribui para que os alunos tenham dificuldades em aprender e os próprios professores de ensinar.

Diante dos fatos mencionados, cabe ao Estado, através do Ministério da Educação da assistência aos docentes e a sociedade no que se refere a tecnologia, através de cursos de informáticas (principalmente em municípios carentes) e palestras, no intuito de amenizar o analfabetismo digital no Brasil. Dessa maneira, a população brasileira estará mais apta aos avanços da tecnologia.