A questão do analfabetismo digital no Brasil

A mentira e o abismo

“O mundo conhecido é formado por mentiras, a sua outra parte só é uma outra mentira bem contada”. Essa frase de Hideo Kojima pode sintetizar o analfabetismo digital que vem assolando o Brasil, sendo considerado uma consequencia do analfabetismo funcional, e continua perdurando ao longo dos anos da modernização tupiniquim, atingindo diveras pessoas, lares e famílias que em grande contigente, desconhecem o mundo virtual. Porquanto, suas causas são a desigualdade socioeconômica e negligência estatal. Assim, deve-se analisar os pontos apresentados para frear a situação atual.

Em um primeiro momento, na obra “Akira” observa-se a desigualdade socioeconômica dialogando com a tecnologia ascendente. Não só esse contexto acontece no filme, como também na própria realidade brasileira, ligada a grande parte na inacessibilidade à conexão de internet e os altíssimos preços dos produtos que não acompanham o status financeiro da população. Bem como, a estrutura desigual geográfica providencia os melhores equipamentos e redes para áreas mais urbanas, conectando-se ao acesso não unitário de toda a nação, pode ser também a porta de entrada para a ignorância generalizada do acesso às redes, causando desentendimentos, brigas sem sentido e até mesmo atos criminosos. Por isso, deve-se visar uma melhora no acesso à internet e nas disponibilidade de acesso aos produtos.

Numa segunda instância, lembra-se de um pensamento nietzchiano sobre o tanto de tempo que se olha para um abismo, o mesmo volta-se para o indivíduo. O abismo pode representar no caso atual, entre o que tem de ser feito e a própria realidade. A negligência estatal aplica-se na falta de verbas para o desenvolvimento de um sistema educacional de qualidade que atenda as tecnologias contemporâneas, além do esquecimento dos interiores de vários Estados e periferias das cidades. Porquanto, todos esses pontos ligam-se ao analfabetismo digital sistemático, inferindo um descaso do governo para com todas as pessoas que precisam de informação. Portanto, é necessário a maior valorização unitária do país como um todo.

Por conseguinte, a desigualdade socioeconômica e a negligência estatal são os males que impedem as soluções do analfabtismo digital brasileiro. Por isso, com os ações do Ministério da Educação e Economia, será feito congressos para aprovação de leis que permitem a flexibilzação dos preços de gadgets no território nacional, ao lado de maior investimentos em pesquisas para melhorar e entender o comportamento dos brasileiros no meio virtual. Assim, que a “mentira” do mundo seja enterrada de vez em um abismo, e que nunca mais precisemos olhar para ele outra vez.