A questão do analfabetismo digital no Brasil

O analfabetismo digital é a impossibilidade de usar um computador para ler, escrever ou realizar uma tarefa simples. Essa definição espelha grande parte da sociedade brasileira que ainda está presa ao analfabetismo funcional. Entre os fatores que agravam essa problemática se destacam a baixa democratização da internet no país e o baixo senso crítico da população em relação as informações recebidas na rede. Logo, cabe a análise da questão mencionada em prol de sua minimização.

Convém ressaltar, mormente, a baixa democratização da internet como um entrave. Segundo o IBGE a falta de acesso a esse meio de comunicação está diretamente associada ao nível de escolaridade e de renda. Sob essa óptica fica clara que as condições sociais impossibilitam o contato com informações, dificultando assim o estudo de pessoas sem acesso a escolas e bibliotecas, o que leva à baixa mobilidade de classes e à uma pobreza enraizada na sociedade. Dessa forma nota-se a necessidade de traçar planos que facilitem o acesso à rede a todos.

Ademais, um outro ponto que merece ser destacado é o baixo senso crítico da população brasileira em relação a informações retiradas da internet. Segundo o relatório anual ´´the inclusive index´´ o Brasil aparece na 3ª posição no ranking geral, que avalia confiança diante informações apresentadas na rede. Diante isso é possível entender que a despreparação da população em relação ao uso do meio de comunicação é a causa principal da grande disseminação de fakenews no país. Desse modo é possível observar que o analfabetismo digital não é um problema pontual e sim a raiz de muitos outros.

Depreende-se, portanto, a necessidade da adoção de medidas que democratizam o acesso à internet no país e minimizam a problemática do analfabetismo digital. Nesse viés, cabe ao Ministério da Educação junto ao Ministério da Tecnologia garantir acesso à internet além de educar a população sobre a utilização correta e sobre seus perigos. Isso seria feito a partir da adoção de aulas de informática na grade curricular escolar e pela criação de lanhouses exclusivas para pessoas de baixa renda. Dessa forma a problemática seria minimizada e todos teriam acesso a informação de uma maneira consciente e segura diminuindo assim os casos de fakenews e aumentando a mobilidade social.