A questão do analfabetismo digital no Brasil

Durante o século XX, ocorreu a Terceira Revolução Industrial, que possibilitou a criação de novas tecnologias e da internet, simplificando a comunicação entre pessoas e o acesso a informações. Nota-se, no entanto, o analfabetismo digital como prejudicador ao uso dessas ferramentas, que ocorre devido à negligência estatal, gerando a exclusão digital. Dessa maneira, faz-se necessário compreender o entrave para superá-lo e aprimorar a educação.

Vale destacar, a princípio, a negligência estatal como agravante a esse analfabetismo. Nesse sentido, de acordo com a Constituição de 1988, está garantido o acesso à informação e à cibereducação a todos os cidadãos. Entretanto, o Estado não efetiva esses direitos, já que essa modalidade educativa não é disponibilizada aos mais pobres, principalmente pela falta de infraestrutura tecnológica nas escolas públicas e de professores especializados. Nessa lógica, essa falha na infraestrtura é analisada nos dados da Cetic, em que 82% das escolas não têm conexão à internet. Desse modo, é importante a criação de novas políticas de educação, que direcionam a cibereducação às periferias.

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