A questão do analfabetismo digital no Brasil

A obra Convergente, de Veronica Roth, retrata uma distopia em que a gestão pública é feita por inteligências artificiais e especialistas em tecnologia. Em contraste, a realidade tupiniquim percorre caminhos opostos aos da ficção, visto que o emprego técnico-cinetífico é deficiente, surgindo a questão do analfabetismo digital no Brasil. Logo, esse cenário é causado pela exclusão eletrônica e gera manipulação do comportamento de usuários.

Nesse viés, vale salientar que a exclusão eletrônica fomenta, arduamente, o analfabetismo digital no Brasil. Embora o país possua centros de engenharia técnica, ainda existem áreas sem acesso à internet, como as rurais e ribeirinhas, evidenciando a segregação socioeconômica entre o corpo social brasileiro. Consequentemente, os mais ricos são favorecidos tanto no acesso quanto no manejo de aparelhos, por terem maior contato e poder de compra. Sob esse prisma, é imperioso mencionar o ideal do filósofo Karl Marx, ao afirmar que o capital é o motor da sociedade e a luta de classes, da história. explicitando a desigualdade social presente no corpo canarinho. Observam-se, assim, as raízes da ignorância técnica, prejudicando a inserção brasileira no cenário global.

Por conseguinte, essa conjuntura gera a manipulação do comportamento de usuários nas malhas virtuais. Nesse ínterim, a falta de conhecimento sobre o manejo tecnológico amplia as possibilidades de fraudes, golpes e crença em notícias falsas, pois os indivíduos leigos são mais vulneráveis a tais crimes cibernéticos. Outrossim, o analfabetismo digital, no Brasil, dificulta o acesso à educação, o que ficou explícito durante a crise da COVID-19. Ante esse espectro, é fulcral citar o documentário “O Dilema das Redes”, produzido pela Netflix, ao mostrar o controle de dados na internet e o perigo da incompetência relativa ao seu manejo, relacionando ao impacto dessa questão no país. Destarte,  essa questão debilita a segurança dos internautas brasileiros, tornando-os mais suscetíveis à violência na esfera virtual.

Em vista do exposto, medidas são necessárias para combater esse impasse. Portanto, cabe ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, em parceria com o da Educação, promover projetos de inserção técnica em escolas, universidades e centros de gestão pública. Isso será feito por meio de investimentos maciços na distribuição de aparelhos eletrônicos e oferecimento de aulas básicas de como usar, corretamente, todas as ferramentas disponíveis, além de incentivar a criação de novas. Desse modo, realizar-se-ão tais ações, a fim de mitigar o analfabetismo digital no país, aproximando a realidade brasileira da obra Convergente.