A questão do analfabetismo digital no Brasil

Por culpa da ocorrencia da terceira Revolução industrial, o acesso aos meios de informação e tecnologia aumentaram consideravelmente. Contudo, na sociedade brasileira, nem todos os cidadãos possuem a condição financeira e a capacitação necessária para os utilizarem. Nessa lógica, gera-se um problema de contornos socioculturais que emerge do silenciamento acerca do tema e de um despreparo educacional da população.

Em primeiro plano, deve-se assinalar que a falta de debate é a causa subjacente do problema. Nesse sentido, o sociólogo Bentinho acredita que as mudanças em um país são causadas pela cultura. Porém, no que diz respeito ao analfabetismo digital, a situação é bem oposta, pois muitas vezes o Estado não se preocupa em promover o papel da tecnologia como forma de crescimento e desenvolvimento pessoal e, portanto, também para o meio social.

Além disso, a lacuna educacional na educação brasileira é outra dificuldade. Nesse sentido, Gustave Flaubert disse: “A vida deve ser uma educação constante”. No entanto, o papel da educação formal no incentivo à aprendizagem técnica não está bem definido, pois na maioria dos casos esse tipo de aprendizagem é colocado em segundo plano. Portanto, esse fato se deve à não modernização do programa nacional de educação, que prejudica a todos.

Portanto, é necessário intervir nesta matéria. Portanto, o governo tem a responsabilidade de incentivar o público em geral a ser exposto à tecnologia, investindo fortemente em instituições de ensino, e desta forma, cultivar uma mentalidade de valor e interesse pela tecnologia entre os cidadãos, de forma a criar um bom ambiente social que é propício ao desenvolvimento social. Nesse caso, é possível combinar o avanço da revolução científica e tecnológica com a prática cívica.