A questão do analfabetismo digital no Brasil

Em um episódio da série televisiva “Black Mirror”, um jovem tem seu computador invadido e precisa decidir entre obedecer cegamente as ordens dos hackers ou ver sua intimidade exposta para sua família. Apesar de o programa ser conhecido por abordar um futuro distópico, esse quadro supracitado já é uma realidade da sociedade moderna, devido à questão do analfabetismo digital. No Brasil, essa nuance causa, dentre outros problemas, uma grande incidência de ataques hackers e a disseminação de notícias falsas. Portanto, é pertinente a análise detalhada da problemática.

Em primeiro plano, no livro “O cidadão de papel”, de Gilberto Dimenstein, é definido o conceito de cidadania como o direito de viver decentemente. Hodiernamente, há o conceito de “cidadania digital”, que pode ser interpretado, comparando-o com a definição de cidadania, como o direito de usar os meios digitais decentemente. Nesse ínterim, no Brasil, há uma pseudocidadania digital, haja vista que não há políticas públicas eficazes para a inclusão da população na internet de uma forma saudável. Dessa forma, cria-se uma massa de analfabetos digitais e, consequentemente, torna a internet brasileira um grande alvo de ataques hackers, segundo o site uol.com.br. Logo, urge iniciativas governamentais que combatam o analfabetismo digital no país.

Outrossim, é imperioso destacar o impacto do analfabetismo digital na propagação de “fake news” (notícias falsas). Segundo censos do jornal “The economist”, em 2019, o Brasil ficou em 4° lugar no ranking mundial de nível de confiança em informações divulgadas em redes sociais. Nesse viés, a população brasileira mostra sua vulnerabilidade cibernética, visto que é facilmente influenciada, pois tem dificuldade em confirmar a veracidade dos fatos noticiados no meio digital. Como produto desse fato, pode-se destacar a influência das notícias falsas no processo eleitoral de 2018. Por fim, é evidente a nacessidade da implementação de uma educação formal da sociedade acerca da utilização das tecnlogias modernas.

Dessarte, para que haja uma reconfiguração dessa conjuntura social, são necessárias intervenções. Então, convém que o poder público eduque a população em relação ao uso das novas tecnologias, por meio da alteração da BNCC (Base Nacional  Comum Curricular), de modo a incluir a matéria “Educação Digital” nas escolas e universidades brasileiras. Detalhadamente, com o fito de combater o ataque de hackers e a propagação de “fake news”, é necessário que haja a promoção de paestras periódicas nessas instituições de ensino, ministradas por profissionais da área de TI (Tecnologia da Informação). Finalmente, casos como os da série “Black Mirror” atenuar-se-ão e não haverá mais uma cidadania presente apenas no papel, mas também na vida cotidiana brasileira.