A questão do analfabetismo digital no Brasil

Segundo o filósofo Platão, a qualidade de vida têm suma relevância, de modo que ultrapassa a da própria existência. Todavia, percebe-se que, no Brasil, esse aforismo está distante de ser cumprido, pois, de maneira inaceitável, a questão do analfabetismo digital é lacunar, afastando a sociedade de atingir o bem-estar. Dessa forma, fica claro que a negligência estatal, bem como a desigualdade social são alguns dos precusores da problemática.

Em vista disso, o descaso governamental corrobora a persistência do imbróglio. Nesse sentido, de acordo com Arthur Lewis, economista britânico, a educação nunca foi despesa, e sim um investimento com retorno garantido. Entretanto, é notória a inaplicabilidade dessa máxima no país, dado que há um tratamento pífio do Estado, o qual se manifesta, por exemplo, no grande número de analfabetos digitais no país, principalmente nas comunidades mais pobres, o que é um irrespeito descomunal com o povo e mitiga o desenvolvimento social. Com isso, o aforismo de Platão dialoga com o de Arthur Lewis, posto que é dever do Estado o aumento do bem-estar, sendo a educação um elemento indispensável para isso.

Ademais, a desigualdade social é um dos entraves para desconstruir o obstáculo. Nessa perspectiva, o sociólogo Pierre Levy, afirma que o mundo real e o virtual não se opõem, ao contrário, integram-se, sendo excluídos os quais não fazem parte desse processo, Desse modo, é claro a presença desse axioma no país, já que os contrastes sociais são extremamente presentes no território brasileiro, resultando,por conseguinte, no afastamento de uma grande parcela do tecido social a tecnologia. Portanto, o que seria esse analfabetismo digital, se não um fruto das desigualdades sociais presentes no Brasil ?

Logo, cabe ao Ministério de Ciências, Tecnologia e Inovações - visto que é o responsável por estabelecer ações tecnologicas - promover a inclusão digital, por meio de aulas de informática em colégios municipais,estaduais e particulares , mediante o auxílio de professores e técnicos, a fim de mitigar o analfabetismo digital. Outrossim, o Estado deve estimular projetos para diminuição dos contrastes sociais, por intermédio de maiores investimentos, com auxílio de incentivos fiscais a empresas para gerar empregos e abrandar as desigualdades sociais. Tais ações promoverão, certamente, um país que diminui o analfabetismo digital e atinge o bem-estar, como afirma o filósofo Platão.