A questão do analfabetismo digital no Brasil

O criador da Apple, Steve Jobs, afirmou que a tecnologia tem grande influência no mundo contemporâneo. Diante da realidade do Brasil, essa afirmação não tem sentido, o analfabetismo digital é um problema decorrente, portanto, é necessário averiguar a questão da desigualdade socioeconômica e a falta de formação na área educacional e como a situação se agrava diante disto.

Dito isso, é certo ressaltar que a desigualdade social tem muito impacto no acesso dos indivínduos á recuros tecnologicos. De acordo com a medida que classifica o grau de desigualdade social no país, o índice de Gini, o Brasil está classificado entre as dez nações mais desiguais do mundo. Por isso a lógica é que a grande parte da população brasileira não seja familiarizada com o meio digital.

Segundo Roger Chartier, históriador contemporâneo, a escola deve ser uma “ponte” entre o poder público e a escola, afim da intervensão na formação da sociedade na área digital, porém, essa idéia não é concretizada na vida real, pois as escola não oferecem formação para que os alunos dominem a tecnologia.

Portanto médidas são necessárias para minimizar o analfabetismo digital. Para isso, o Ministério da Educação deve promover a alfabetização da sociedade no meio tecnólogo. E o Governo deve proporcionar, á regiões menos favorecidas  econômicamente, acesso ao meio tecnólogico. Feito isso o Brasil poderá mudar o quadro exposto atualmente.