A questão do analfabetismo digital no Brasil

O mundo se encontra na Era da informação, grande avanço tecnologico, capaz de conectar todas as pessoas de todas as partes do globo terrestre e trazer uma imensa rede de conhecimento. Contudo o Brasil não está preparado para receber tal progresso, visto que nem a geração que nasceu com essa Era consegue gerir as informações recebidas, quem dirá aquelas, que ainda estão se adaptando, sem contar a falta de segurança digital  que o país possui.

Então, não são todas as pessoas que conseguem compreender o conhecimento passado e avaliar a sua veracidade, o que se dar o analfabetismo ditital, por isso, muitos podem ficar vulneráveis a serem enganados e terem seus dados pessoais vazados, como também a acreditar em tudo que aparece nos meios digitais, que podem até ser as fake news.

Um exemplo disso foi quando um vídeo circulou pelas redes sociais, como o Whatsapp, de um homem que se dizia químico, e ele contestava a eficacia do alcool em gel , que o produto não era capaz de higenizar e era inutil para tal, e isso foi no inicio da pandemia, porém foi desmentido por especialistas, entretanto isso, entre outras noticias falsas, prejudicou na contenção da COVID-19.

Além disso no Brasil não temos um sistema de segurança de dados tão eficiente, o que ser torna mais propício tanto da população, quanto das empresas, estarem desprevinidas de ataques de hackes e terem seus dados roubados, e não há dúvidas que esse tipo de ataque cibernetico se torne comum, à proporção que a sociedade avança no meio tecnologico, pois haverá pessoas para se aproveitarem da situação.

Portanto tanto a educação digital, para se desenlvover o senso critico, diante das informações apresentadas virtualmente, nas novas gerações, quanto um planejamento adequado e um investimento na cibersegurança e na área de tecnologias, é necessário. Por isso o governo precisa dar uma grande atencão nesse meio, a fim de que a sociedade brasileira tenha  sua privacidade assegurada, bem como as escolas proporcionarem um aprendizado voltado ao desenvolvimento dos alunos, de avaliarem melhor o conteúdo digital visto, com o propósito de não se exporem em riscos na internet.