A questão do analfabetismo digital no Brasil

Embora a Constituição Federal de 1988 assegure o acesso à educação como direito de todos os cidadãos brasileiros, percebe-se que, na atual realidade essa prática não há cumprimento, principalmente no que diz respeito ao alfabetismo digital. Isso acontece devido ao grande investimento em escolas nos centros urbanos, e uma certa abstração das escolas em zonas rurais.

É revelevante abordar,primeiramente, que o Brasil é um dos países mais desiguais do mundo. Nessa lógica, essa cruel realidade faz com que grande parte da população não tenha familiaridade com o mundo tecnológico, o que resulta em uma limitação no uso de ferramentas digitais.

Paralelo a isso, vale também ressaltar a falta de uma educação formadora, grande parte dos brasileiros não possuem o ensino básico completo, o que atribui com mais um fator de dificuldade para o uso da tecnológia.Segundo Roger Chatier, grande historiador contemporâneo, a escola deve funcionar como uma ponte entre o poder público e a formação da sociedade, inclusive no âmbito digital. Entretanto no Brasil, esse ideal não é concretizado, pois as entidades não contribuem para o aprendizado em conjunto com ferramentas de tecnológias. Dessa forma, os alunos não se incluem no meio tecnológico e apresentam dificuldades com tais ferramentas.

Dessa modo,percebe-se que o debate acerca do analfabetismo digital é imprescindível para a construção de uma sociedade mais igualitária.Nessa lógica, o governo deve investir em regiões menos favorecidas economicamente, para proporcionar condições igualitárias de acesso aos meios tecnológicos. Além disso, o Ministério da Educação, deve introduzir novos métodos eficazes e, consequentemente, promover a alfabetização da sociedade no tangente á tecnológia do país. Assim, a sociedade brasileira irá caminhar para uma sociedade mais igualitária e contemporânea.