A questão do analfabetismo digital no Brasil

É fato que, o mundo está em constante mudança, e os cidadãos acompanham a modificação presente nele. A partir disso, a era tecnológica têm uma participação de extrema relevância na vida da sociedade atualmente, entretanto, mesmo com o forte impacto da tecnologia na sociedade, muitas pessoas ainda não possuem um bom manuseamento quando entram em contato com esse engenho. Logo, o analfabetismo digital no Brasil, é um problema pertinente e está inserido na realidade da população.

Nesse sentido, vivemos em um contexto, no qual, a educação digital não está atrelada aos conhecimentos da comunidade brasileira. É perceptível como os usuários da internet estão em uma situação de vulnerabilidade, expostos a qualquer tipo de informação externa. Assim, umas das causas que aparecem em alguns grupos que utilizam esse algoritmo digital de forma errônea, propagando notícias e informações falsas, é através das notícias que obtêm uma grande repercussão. Por exemplo, em um momento durante uma pandemia causada pela Covid-19, ao qual, estava sendo compartilhados movimentos anti vacinas, negligenciando recomendações médicas, e que demonstrava-se  totalmente contra a ciência, influenciando prejudicialmente na perspectiva dos internautas.

Ademais, outro fator imprescindível que também favorece a problematização dessa temática, é a geração mais antiga, que diferente da geração z, não foi criada ao mesmo tempo em que a tecnologia se impulsionava, dessa forma, não possuindo tanta facilidade e compatibilidade com aparelhos tecnológicos. Com isso, o acesso por pessoas mais velhas ao uso da tecnologia, consequentemente será mais complicado de lidar por não estarem tão adaptados com as inovações que ocorrem com o meio digital. Podendo ainda ser visto por muitos como um “bicho de sete cabeças”.

Também, a falta de acesso a estes recursos podem estar muito além da realidade de grupos sociais que vivem em condições mais desfavoráveis. Por consequência, aumentando ainda mais a desigualdade social e questões educacionais.

Portanto, para que podemos ter um país com oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento em foco na educação digital, é necessário termos um ponto de partida começado através de órgãos educacionais, com enfâse no Ministério de Educação, para fazer com que a inclusão digital seja a prioridade e trabalhada por meio de acessos como aulas de informática, aulas que visam apenas a classe tecnológica, e disponibilizados recursos para as escolas mais vulneráveis ​​e sem estruturas, a fim de obter uma intervir na disparidade social.