A questão do analfabetismo digital no Brasil

A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, estabelece em seu sexto artigo o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro, porém na prática não funciona da maneira que deveria, ocasionando inúmeras dificuldades no acesso à educação básica e também na educação digital.

Em primeiro plano, é valido ressaltar que o avanço da tecnologia é algo crescente, e tem como tendência evoluir constantemente. Porém grande parte dos usuários não possuem devido preparo para o uso dessas tecnologias, e essa situação ocasiona grandes problemas, tais como : compartilhamento em massa de “fake news” e golpes digitais, fazendo diariamente diversas vítimas do analfebetismo digital no Brasil.

Além de muitos brasileiros entrarem nas estatísticas de analfebetismo funcional, quando determinado indivíduo sabe ler, mas ao ler um texto não consegue compreender a mensagem passada pelo autor, outra grande massa acaba sendo analfabeta digital, pois não consegue navegar na internet e

usufrui-la de uma maneira correta.

Outrossim, uma analogia a frase do filósofo grego Pitágoras “Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens”, no qual compreende-se que é desde a infância, fase de formação de um indivíduo, em que ele deve ser educado e ensinado a como se deparar com as tecnologias. É válido ressaltar também, que as escolas devem ensinar desde o ensino básico a maneira que devemos agir enquanto internautas, enquanto estamos diante das telas do computador e do celular, para sabermos identificar facilmente um possível golpe ou fake news.

Portanto, é dever do Ministério Da Educação criar meios para solucionar os problemas citados, estes poderiam ser resolvidos com uma mudança na grade de ensino do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, promovendo aulas de tecnologia, deixando os jovens sempre em alerta com propagandas e notícias no meio virtual