A questão do analfabetismo digital no Brasil

No filme “A Fantástica Fábrica de Chocolate”, o avô do personagem principal, enfrenta o período de informatização da empresa em que trabalha. Sem formação ou conhecimento para manusear tais tecnologias, o homem é retirado do quadro de empregados da companhia. Assemelhando-se ao contexto do filme, o Brasil, atualmente, enfrenta a escassez de mão de obra profissionalizada, reflexo do analfabetismo digital presente no país. Desse modo, tendo em vista que a inovação é uma consequência orgânica do capitalismo, sistema econômico predominante no ocidente, é essencial que a população aprenda de forma completa o funcionamento do ambiente digital, afim de equiparar o ambiente de negócios e a mão de obra nacional  com o contexto econômico competitivo mundial.

Assim como supracitado, a inovação é uma consequência natural do capitalismo, vinculada aos efeitos microeconômicos da competição e das trocas voluntárias. Tendo em vista esses fatos, é imprescindìvel que o Brasil, a fim de garantir capital humano de qualidade e de se manter bem posicionado no contexto comercial internacional, precisa manter seus produtos e seus serviços sempre atualizados. Para isso, é importante que a mão de obra, informal e formal, esteja em constante contato com novas tecnologias, aprendendo seu funcionamento e aplicando-as a favor da economia do país.

Ademais,  a fim de compreender o analfabetismo digital do país em toda a sua complexidade, é necessário explorar os empecilhos socias que comprometem a entrada da totalidade da população brasileira no contexto digital. É um fato que a continentialidade do país e o tamanho da população dificultam a atuação governamental em áreas rurais e isoladas, o que acarreta na defasagem tecnológica dos habitantes de tais regiões. As regiões rurais, responsáveis por abrigar o agronegócio, que ocupam importante papel no Produto Interno Bruto do país, são amplamente prejudicadas pela mão de obra analfabeta digital, uma vez que a mecanização do campo necessita de profissionais cosmopolitas e conhecedores das inovações.

Portanto, a fim de reduzir o analfabetismo digital e garantir a evolução econômica do país e de sua mão de obra, é necessário que o Ministerio da Educação, responsável pela administração do setor, atue com o objetivo de ensinar a dinâmica do ambiente digital aos necessitados de tais conhecimentos. Isso poderá ser feito através da criação de pequenos cursos presenciais em regiões periféricas e rurais que ensinem acerca do funcionamento dais mais diversas tecnologias, incluindo as redes sociais e o funcionamento de máquinas inovadoras. Dessa forma, o analfabetismo digital deixará de ser um problema e uma limitação para o crescimento econoômico do Brasil,