A questão do analfabetismo digital no Brasil

A Constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê, em seu artigo 6º, o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Ademais, tal premissa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa que parcela da população brasileira não é educada digitalmente. Tal conjuntura provoca a exclusão tecnológica desses indivíduos e tem como fomento a má formação educacional.

Nesse contexto, é válido ressaltar que o analfabetismo digital consiste na dificuldade ou impossibilidade de se utilizar os recursos tecnológicos. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística(IBGE), 170 milhões de brasileiros não sabem utilizar corretamente a internet e computadores. A situação vai de encontro com a tese do filósofo Pierry Lévy, o qual afirma que toda tecnologia cria seus excluídos, e, de fato, é possível observar que muitos brasileiros ficam à margem desse panorama digital, impossibilitados de usufruírem de instrumentos como a internet.

Outrossim, é necessário pontuar que a carência de políticas educacionais corroboram com esse cenário. Segundo o filósofo Immanuel Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Sob essa lógica, se há um problema social, há como base uma lacuna educativa. Diante disso, percebe-se a escassez tecnológica no país e a necessidade dos colégios fornecerem aulas de sapiência digital, visto que muitos discentes não sabem manusear os recursos tecnológicos. Dessa forma, as instituições de ensino desempenham uma importante função na democratização do alfabetismo digital.

Em suma, fica evidente a necessidade de medidas que revertam essa problemática. Assim, o Ministério da Educação deve, por meio de verbas oriundas do Tesouro Nacional, e em parceria com os colégios brasileiros, fornecer aulas de educação tecnológica, ministradas por professores com formação na área de tecnologia. Essas aulas ensinarão aos alunos a se conectarem à internet e usufruírem dela sem dificuldade, além de capacitarem os discentes a utilizar as ferramentas digitais, como computadores, sem dificuldades, a fim de mitigar o analfabetismo digital no Brasil. Em vista disso, espera-se que o direito promulgado pela Constituição federal seja garantido a todos os brasileiros.