A questão do analfabetismo digital no Brasil

Na série “greys anatomy” retrata a substituição de prontuários de papel pelos de cunho digital, e a intolerância de algumas pessoas à se adaptarem a nova realida- de vivenciada. De maneira analóga, na contemporaneidade brasileira evidencia-se a dificuldade do corpo social de se homogeneizar digitalmente, deixando claro a questão do analfabetismo digital no Brasil. Nesse prisma, destaca-se dois aspectos importantes: a negligência governamental e a escarssez de formação educacional.

Em primeira análise, nota-se a negligência governamental como um dos colabo-radores da problemática. Segundo o filósofo medieval Tomás de Aquino, " A políti- ca deve ser virtuosa, visando o bem estar de todos". Todavia, essa premissa não é realizada, uma vez que nem todas os indivíduos possuem as mesmas oportunida-

des, e uma parte da nação não tem condições econômicas de possuir aparelhos de meio cibernétigo. Dessa maneira, fica nítido a ineficácia estatal dificulta a democrá-tização do acesso para toda a população.

Além disso, destaca-se a escarssez de informações como um dos fatores primo-rdiais e contribuintes. Segundo o filósofo Pierre Lévy, afirma que “Toda tecnologia tem seus excluidos”. Consoante a isso, destaca-se a exclusão digital por uma lacuna inserida no âmbito educacional, dificultando a inclusão de toda a população. Dessa forma, cabe as escolas brasileiras adaptar os discentes para a formação de uma nova comunidade igualitária.

Depreende-se, portanto, medidas que venham mitigar a questão do analfabe-tismo digital no Brasil. Dessa maneira, cade ao Poder Legislativo criar políticas pú-blicas específicas, proporcionando condições necessárias para ampliar o acesso da tecnologia para as pessoas de menos favorecidas, junto com o Ministério da Educa-ção realizando a adequação de novos métodos para introdução da tecnologia nas escolas, por meio didáticos de professores e alunos. A fim de que assim, a questão do analfabetismo digital ser atenuado.