A questão do analfabetismo digital no Brasil

O processo de globalização foi potencializado pelo surgimento de diversas tecnologias, sendo crucial para o desenvolvimento cultural e econômico do mundo.No Brasil, assim como em vários outros países, foi extremamente necessário o entendimento do meio digital,já que no ano de 2020 a pandemia da Covid-19 obrigou à sociedade a aderir essa integração, infelizmente, essa situação foi maléfica para grande parcela da sociedade.Isso se deve à falta de acesso aos meios tecnológicos e à carência da necessidade de confirmar a veracidade das informações obtidas na “internet”, o que demonstra o desconhecimento digital.

Nesse contexto, a falta de acesso à tecnologia ocasiona uma educação precária sobre a sua utilização.O Marco Civil da Internet é o responsável por regularizar o uso no Brasil, cujo objetivo é estabelecer garantias, deveres e direitos no meio digital,contudo,não é efetivado,visto que no contexto pandêmico da Covid-19,as instituições de ensino,principalmente,as públicas,possuíram inúmeros obstáculos socioeconômicos para prover ensino aos alunos,pela falta de obtenção dos aparelhos necessários e da conexão “wi-fi”.Desse modo,é perceptível que a desigualdade social é um impasse para a educação tecnológica.

Além disso,o analfabetismo digital pode facilitar o acesso às notícias falsas e gerar pouco senso crítico acerca disso. Segundo o “ranking” da The Economist,que tem o objetivo de mostrar o nível de confiança da população nas informações encontradas nas redes sociais,o Brasil ficou em 4° lugar,provando que não há alfabetização o suficiente quando o contexto é verificar a veracidade dos fatos noticiados nos meios eletrônicos.Sendo assim,é de suma importância providenciar a urgente educação da sociedade brasileira no âmbito digital.

Infere-se,portanto,que se faz necessária a adoção de projetos que procurem minimizar a falta de educação tecnológica.Cabe ao Governo,em parceria com o Comitê Gestor de Internet no Brasil,gerar mais acessibilidade à “internet” para os locais que são precarizados,por meio da implantação de redes gratuitas em pontos necessários,buscando,assim,melhorar o acesso digital para todas as camadas sociais.Visando,dessa forma,com a efetivação dessa medida,a possibilidade de que o País se torne mais inclusivo e alfabetizado digitalmente.