A questão do analfabetismo digital no Brasil

Em seu célebre poema “no meio do caminho”, Carlos Drummond de Andrade, escritor da segunda fase do modernismo, metaforiza os obstáculos da vida como sendo uma pedra. Transcendendo a literatura, pode-se comparar à questão do analfabetismo digital, que configura um desafio a ser sanado no Brasil. Nesse sentido, faz-se, nescessário analisar não só a disparidade socioeconômica, como também à falta de formação no ambiente escolar.

Em primeira análise, convém ressaltar a disparidade social como um grande empecilho para a resolução da problemática. De acordo com o índice de gini, medida que classifica o grau de desigualdade em um país, o Brasil está entre as 10 nações mais desiguais do mundo. Nessa lógica, essa implacável disparidade faz com que uma parcela da população não tenha acesso à tecnologia, o que possibilita de se adaptar ao uso dessa ferramenta. Dessa forma, uma parcela do povo brasileiro, não tem acesso à tecnologia por conta da sua condição socioeconômica.

Ademais, é importante destacar à falta de formação no ambiente escolar como um dos fatores que validam a persistência do revés. Segundo o historiador contemporâneo, Roger chartier, A escola deve funcionar de modo a ser uma ponte em que o poder público intervém na sociedade, inclusive no âmbito digital. Entretanto, na realidade do Brasil, esse ideal não é válido, uma vez que às escolas não ofertam uma formação para os alunos dominarem essas ferramentas tecnológicas. Desse modo, enquanto, o ambiente escolar não se preparar devidamente, o empecilho do analfabetismo tecnológico continuará a ser um grande entrave.

Portanto, evidência-se, a necessidade de ações para atenuar a questão do analfabetismo digital no Brasil. Isto posto, cabe o governo investir em regiões menos favorecidas socioeconômicas. Ademais, compete O ministério da educação- órgão responsável por políticas educacionais, por meio de debates entre o estado, professores e famílias, introduzir novos métodos eficazes de ensinos, com a finalidade de transformar a sociedade brasileira e , promover a alfabetização no tocante à tecnologia no país.