A questão do analfabetismo digital no Brasil
Enviada em 30/05/2022
Em 1988, a sociedade conheceu um dos documentos mais importantes da história do Brasil: a Constituição Cidadã, cujo conteúdo garante o direito a educação. Entretanto, o analfabetismo digital no Brasil se mostra um grave problema para o avanço de uma sociedade fraterna, o que impede que o direito constitucional seja aplicado na prática, haja vista que a desigualdade e a omissão do Estado inviabiliza a falta do manuseio digital.
Diante desse cenário, a falta do letramento digital representa inabilidade em acompalhar a tecnológia. A esse respeito, Paulo Freire - expoente pedagogo - defendia em sua obra “Pedagogia do oprimido”, que a educação é libetadora e capaz de oferecer novas perspectivas aos indivíduos maginalizados. Todavia, no brasil a desigualdade na educação se torna evidente analfabetismo digital, sendo escasso para o desevolvimento da sociedade contemporanêa, logo essa imprudêcia no ensino é distante da proposta do expoente pedagogo. Assim, enquanto a desigualdade se mantiver, o Brasil será obrigado a conviver com um dos mais graves problemas para o desevolvimento da nação: o analfabetismo digital.
Ademais, no secúlo XX, foi marcado por representar o estágio mais avançado da tecnologia: a Revolução 4.0. Ocorre que ainda no secúlo XXI a população brasileira é impossibilitada de desenvolver tarefas tecnológicas por negliência do Estado em ser omisso na distribuição de recursos para o acesso digital dos grupos marginalizados. Dessa forma, é contraditório que, mesmo depois da Revolução 4.0, o analfabetismo digital seja uma realidade brasileira.
É urgente, portanto, que medidas sejam tomadas para combater a questão do analfabetismo digital no brasil. Nesse sentido, o Ministério da Educação, deve promover o incetivo a busca do ensino digital nas escolas, por meio de projetos pedagógicos e interdisciplinares, como “Workshops” e minicursos capazes de solucionar a desigualdade. Essa iniciativa teria a finalidade de resolver a omissão do Estado e de garantir que o brasil seja uma nação com o acesso igualitário ao manuseio digital e, de fato, livre do analfabetismo digital.