A questão do analfabetismo digital no Brasil

Entende-se como analfabetismo, a falta de conhecimento do alfabeto, impossibilitando o indivíduo de ler e escrever. Porém, com a expansão da tecnologia na sociedade atual, encara-se outra modalidade de analfabetismo, o digital. Compreende-se como o uso indevido ou a falta de conhecimento, em meio digital. Dessa maneira, destacam-se dois aspectos importantes: a alienação virtual entre pessoas de idade e a falta de inclusão digital dentro das instituições de ensino.

Em primeira análise, evidencia-se a alienação virtual entre indivíduos da terceira idade. “Pix” é a mais nova forma de realizar transações monetárias sem o pagamento de taxas. Esta facilitou imensamente o cotidiano dos brasileiros, mas desencadeou uma série de golpes. Conforme o jornal G1, um idoso de 73 anos caiu no “golpe do pix”, onde o infrator utilizou a imagem de seu filho para pedir dinheiro ao senhor. Este homem teve o prejuízo de 63 mil reais. Dessa forma, as idosos se tornam suscetíveis a sofrerem golpes na internet, por serem vistos como indefesos.

Além disso, é notório a falta de inclusão digital nas instituições de ensino. Desse modo, o filósofo moderno Immanuel Kant citou “O ser humano é aquilo que a educação faz dele.” Consoante a isso, o conhecimento fornecido pelas escolas deve acompanhar os avanços da atualidade. Necessita conceder total suporte aos estudantes, para que sejam capazes de atender as necessidades que o mercado de trabalho demanda.

Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham extinguir o analfabetismo digital. Dessa maneira, cabe ao Ministério da Educação, introduzir a tecnologia, por meio de disciplinas obrigatórias nas escolas (Ensino Fundamental até o Ensino Médio) a fim de incluir os estudante em meio virtual e prepara-los para os avanços tecnológicos. Somente assim, a alienação virtual pode ser evitada, iniciando na formação de cada aluno.