A questão do analfabetismo digital no Brasil

De acordo com o magnata Stev Jobs “A Tecnologia move o mundo”. De maneira

análoga, no mundo contemporâneo os meios digitais tecnológicos movem a vida de todos, estando presente no cotidiano das pessoas, como, por exemplo, o sim-

ples ato de usar um caixa eletrônico. Entretanto, muitos cidadões não possuem conhecimento de como usar essas tecnologias e, assim, acabam se tornando anal-

fabetos digitalmente. Nesse prisma, destacam-se: o afastamento do interior nor-

destino do espaço digital e a falta de profissionais de tecnologia da informação.

Em primeiro plano, evidencia-se que muitos nordestinos que moram no interior

são afetados pela falta de internet chegando em suas casas,e por consequência so-

frem “exclusão digital”. Nesse sentido, segundo o jornal Folha de São Paulo, 51% da

população nordestina não possuem acesso a internet por causa do alto custo pelo

acesso e por moraram longe dos centros das cidades. Destarte, quando essa par-

te da população sofre “exclusão digital” , elas deixam de acompanhar os aconteci-

mentos do mundo e evoluir com o resto da população, não exercendo sua cidada-

nia digital.

Além disso, é notório que o analfabetismo digital afeta também os setores digitais, visto que no Brasil existe um grande déficit de profissionais de TI ( Tecnologia da In-

formação). Nesse viés, de acordo com a Associação Brasileira de Empresas (ABES) o

País sofre carência de 408 Mil trabalhadores no setor de TI. Logo, essa carência não

afeta somente o mercado nacional, mas também os trabalhadores na fila do de-

semprego,que se tivessem acesso a formação na área, poderiam suprir o déficit de

trabalhadores e diminuir os impactos do analfabetimos digital em suas vidas.

Deeprende-se, portanto, medidas que venham diminuir o analfabetismo digital da

população brasileira. Dessa maneira, cabe ao Estado, por meio do Ministério das

Comunicações, em parceria com os municípios nordestinos, criar um plano que po-

ssa baratear o custo pelo acesso à internet no interior, a fim de que essa popula-

ção seja inserida no mundo digital. Ainda, cabe ao Estado, criar escolas especializa-

das no setor de TI, que ofereçam cursos gratuitos da área, para as pessoas mais

pobres, assim formando trabalhados para suprirem a carência da área. Somente

assim, a tecnologia moverá o mundo do Brasil.