A questão do analfabetismo digital no Brasil

Um dos grandes marcos da segunda revolução industrial foi os avanços tecnológicos, inovações que se faz presente até nos dias atuais, contribuindo como uma ferramenta de lazer, trabalho e informações no geral. Porém, é indiscutível que há um grande analfabetismo digital para com a sociedade brasileira. Dessa forma, é possível evidenciar dois aspectos relevantes: a falta de atenção escolar a este assunto e a má influência destes meios na vida do ser humano.

A escola, instituição de grande papel na formação de cidadãos, inúmeras vezes não dá a devida atenção a educação tecnológica, tratando-a como um empecilho na aprendizagem, e a fim de combatê-las, as escolas proíbem o uso de aparelhos no ambiente, não levando em consideração que se ensinado a melhor maneira de uso, seria um grande alavancador de conhecimentos diversos, visto que com apenas um “click” pode levar à uma infinidade de assuntos.

Além disso, pode-se enfatizar que a internet, principalmente nos dias atuais é um âmbito de simples acesso, assim, facilitando a navegação da população, no entanto nem tudo que há nas redes é de boa e verdadeira origem, havendo muitas fake news (‘notícias falsas”), em suma maioria convincentes, levando os usuários a acreditarem, como relata o site “Exame.”, afirmando que pelo menos 86% dos internautas já acreditaram em notícias falsificadas, correndo o risco de cair em golpes e disseminar informações mentirosas.

Depreende-se portanto, a adoção de medidas que venham diminuir o analfabetismo digital. Dessa maneira, cabe ao governo, órgão de maior importância do país, implantar projetos escolares que abordam assuntos tecnológicos, a fim de amenizar impactos causados pela desinformação, aumentando e melhorando o uso da ferramenta surgida na segunda revolução, que se usada corretamente tem muito a acrescentar nos mais diveros setores da vida do ser humano.