A questão do analfabetismo digital no Brasil

Para o sociólogo Thomas Hobbes, o bem-estar do indivíduo é direito de todos. No entanto, percebe-se no contexto brasileiro que vários indivíduos enfrentam desafios ao se deparar com os meios digitais por não terem acesso ou não saber utilizá-los. Entre as principais causas do impasse, está a desigualdade social e o baixo incentivo á tecnologia nas escolas.

Em primeiro lugar, cabe ressaltar que a desigualdade social contribui negativamente para a problemática. Segundo o IBGE, cerca de 30% da população brasileira não tem acesso à internet. Dessa forma, nota-se que uma parcela da sociedade fica incapacitada de acessar a tecnologia, já que pessoas que moram em ambientes rurais ou periféricos possuem pouco, ou nenhum acesso á internet. Essa inaptidão contribui para o desconhecimento, assim, o analfabetismo digital aumenta no Brasil.

Outrossim, pode-se apontar a baixa instrução digital nas escolas como um fator que agrava o impasse. De acordo com a revista britânica “The Economist”, o Brasil está na (66°) posição entre 100 países quanto a alfabetização digital. Na sequência, isso é visível nos centros educacionais, haja vista que há poucas orientações para uso da tecnologia nas escolas, que se tornam necessárias devido à era digital que a sociedade vivencia. Ademais, o ensino tecnológico também é importante para que os alunos se defendam de ataques cibercriminosos.

Logo, torna-se necessária a execução de medidas para amenizar o problema. Cabe ao governo federal, órgão responsável pela administração pública, criar espaços de internet gratuita para o uso da população, por meio de um maior envio de verbas. Também é importante que seja adicionado internet nas escolas, visando facilitar o acesso à tecnologia no Brasil. Assim, o analfabetismo digital poderá ser enfim combatido.