A questão do analfabetismo digital no Brasil

O famoso livro “1984”, de George Orwell, apresenta o personagem Winston que, por ser um colunista de um jornal num estado totalitário, era obrigado a modificar quaisquer informações de registros históricos que possam prejudicar a imagem do governo, logo a população que recebia o jornal acreditava sem questionar. Em consonância com o livro, a realidade do Brasil hodierno também se baseia no analfabetismo informacional, porém essa problemática se encontra no meio digital. Dessa forma, torna-se notório a importância da discussão sobre essa problemática para o bom funcionamento da sociedade em meio digital.

Sobretudo, é fundamental destacar que o negligenciamento de políticas públicas, em questão da confiança e segurança, é a maior catalizadora dessa problemática, visto que o Brasil se encontra 21° lugar no relatório feito pela “The Inclusive Internet Index 2019” nesse quesito. Nessa lógica, essa disparidade faz com que uma parcela da população não saiba diferenciar uma mentira de uma verdade, o qual ocasiona a dispersão de informações falsas. Ademais, essas informações podem agravar situações, como no ano de 2016 nos Estados Unidos em época de eleição. Logo, se essa problemática persistir na sociedade, então situações futuras poderão se agravar a um ponto que o male se tornará irreversível.

Além disso, é válido ressaltar que a displicência estatal colabora com essa problemática. Nesse sentido, o artigo 6º da Constituição Brasileira prevê a educação como um direito social. Contudo, ao observar o analfabetismo digital no Brasil, percebe-se que a educação não é um direito para todos, uma vez que parte da população não teve acesso a instrução sobre o meio digital. Dessa forma, enquanto o ambiente escolar não preparar os discentes corretamente, o analfabetismo no campo digital perdurará sobre o país.

Logo, cabe ao Ministério da Educação e ao Governo Federal aumentar o contato das pessoas com o meio digital. Por meio da criação de espaços públicos com computadores e profissionais capacitados para ensinar os alunos a forma na qual o meio digital e suas informações funcionam, a fim de familiarizar a população com o mundo cibernético. Assim, possibilitando o acesso à aparelhos informacionais e dificultando a propagação de mentiras, contrastando a ditadura de “1984”