A questão indígena no Brasil contemporâneo

A Primeira Geração do Romantismo pode ser caracterizada por um período em que os escritores buscavam contruir uma imagem ufanista e patriota do território brasileiro, por meio, principalmente, da designação do índio como herói nacional e da valorização da beleza natural. Entretanto, no cenário  atual o povo índigena não só atua em um papel distante de ser caracterizado como héroi, mas também é vítima da desvalorização pela sociedade. Desse modo, torna-se necessário discutir sobre as raízes históricas desse comportamento maléfico e os terríveis resultados que eles causam para a cultura índigena.

Em primeiro lugar, é necessário destacar que as tradições dos nativos foram menosprezadas desde o período de colonização europeia. Nessa perspectiva, várias ações foram realizadas pelos colonos para o processo de aculturação índigena, como as missões jesuítas que buscavam a catequização dos índios e a imposição de normas pelos portugueses. Assim, é perceptível que a visão etnocêntrica sempre esteve presente nas relações entre os nativos e outros povos, que não respeitavam as tradições índigenas. Porém, mesmo que na atualidade se fortaleça uma corrente de relativismo cultural e valorização da diversidade, essas comunidades ainda sofrem grandes problemas.

Nesse sentido, essas adversidades dificultam a reprodução física e cultural dos índios. No poema “No meio do caminho " de Carlos Drummond de Andrade, são mencionadas repetidamente pedras no decorrer dos versos, as quais podem ser identificadas como obstáculos que impedem a concretização de avanços na sociedade. De maneira análoga, a ausência de demarcação e fiscalização de terras índigenas, além da exclusão social e violência que os nativos sofrem, podem ser caracterizadas como dificuldades para a perpetuação de sua cultura e população. Desse modo, é notável que a preservação das tradições e a valorização das singularidades desses povos torna-se uma necessidade, visto que eles contribuem para construção histórica e social do país.

Urge, portanto, que ações sejam realizadas para auxiliar na valorização e conservação da cultura índigena. Cabe ao Ministério da Educação, em associação com o Ministério da Cultura, promover projetos educacionais que busquem a reflexão social sobre a importância dos índios. Por meio do convite aos representantes de grupos índigenas para palestrar em escolas, e visitas escolares às aldeias, que expliquem os costumes dos povos, além de demonstrarem os muitos hábitos deles que foram incorporados pela sociedade urbana, como a ingestão de mandioca e a utilização de redes de descanso. Dessa forma, a nação brasileira possa valorizar os índios, como descreveram  os poetas do Romantismo.