A questão indígena no Brasil contemporâneo

A música “Índios”, de Legião Urbana, retrata a colonização dos portugueses do ponto de vista indígena e como estes se sentiam em relação a isso, demonstrando que eles não aceitaram ser colonizados de forma pacífica, pelo contrário, resistiram e lutaram contra os colonizadores. Exemplo disso foi a Revolta dos Tupinambás e a Confederação dos Tamoios. Dessa forma,  trazendo para a contemporaneidade, pode-se evidenciar alguns desafios que esses povos sofrem devido à forma idealizada que eles são vistos pela sociedade, além da falta de importância que os brasileiros dão em compreender e respeitar essa cultura, que vem se tornando cada vez mais oprimida e invisível.

No livro “Iracema”, obra de José de Alencar, observa-se a forma idealizada de como a questão indianista é retratada, como um herói e, posteriormente, um ser bestial. Percebe-se, por conseguinte,  que até hoje o índio é visto através do ponto de vista do colonizador, o que acarreta numa concepção irreal de seu contexto histórico, suas crenças e costumes, conceitos essenciais para o entendimento do passado cultural brasileiro e a formação deste. Desse modo, entende-se que a educação das escolas é responsável pela maneira como a população enxerga o índio, cuja educação tem predominado apenas a visão do europeu, colaborando assim, para a invisibilidade da cultura indígena no Brasil, posto que ela está sendo deixada de lado, não possuindo voz alguma no cenário contemporâneo da nação.

Além disso, é imprescindível reconhecer que o desinteresse das pessoas em compreender e respeitar esses povos também está ligado à falta de uma educação objetiva e de igualdade acerca do tema abordado. Assim, até soa estranho para muitos pensar que um índio pode viver como um brasileiro, tendo formação educacional de qualidade, podendo ser um homossexual ou defendendo seus interesses de preservação ambiental. Assim como a Constituição de 1988 defende os direitos naturais do cidadão brasileiro, também inclui os direitos indígenas, que da mesma maneira fazem parte dos costumes do país e compõem parte dele. Entretanto, a sociedade não enxerga a nação como um todo, e sim como partes distintas que vivem em um mesmo contexto e espaço geográfico. Tal linha de pensamento pode significar até um caráter xenofóbico e racista dentro da própria população.

Portanto, é necessário que a questão indígena no Brasil contemporâneo seja reconhecida e aceita por todos. Para isso, os governos federal, estaduais e municipais devem incluir o tema como disciplina escolar reconhecida pela BNCC de forma diferenciada de como tem sido explorada até então, através da análise aprofundada e sem predominância de uma das partes sobre a outra, por meio de debates e exames individuais, a fim de contribuir para uma nação mais unificada, respeitando os diversos povos e entendendo o caráter histórico e cultural que compõe a nacionalidade brasileira.