A questão indígena no Brasil contemporâneo

A educação indígena avançou nas últimas décadas. Promulgada em 1988, a Constituição Cidadã reconheceu os direitos culturais dos povos, sustentando o direito á diferença e á manutenção dela, ou seja, de ser índio, viver e permanecer como tal. Entretanto, a falta de inclusão escolar e o preconceito são obstáculos para a educação indígena no Brasil.

Segundo o censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), o povo indígena compõe 0,47% da população brasileira pertencentes a 305 etnias e falantes de 274 línguas. Contudo, a maioria das escolas não oferecem livros didáticos nas línguas das etnias dessa população. Isso evidencia a fala de inclusão da população indígena da população indígena ao não oferecerem básicos para o seu aprendizado.

O índio é apresentado para a sociedade como preguiçoso e selvagem. Esse esteriótipo criado para se referir a população indígena fez nascer um preconceito para com essa parcela da população. Dessa forma, a descriminação tornou-se outro desafio para a educação do povo indígena.

Visto isso, o Ministério da Educação deve investir na melhoria das escolas destinadas para a população indígena, oferecendo livros didáticos com a língua de cada tribo para promover uma educação mais inclusiva para essa parcela da população. Ademas, o Ministério do Meio Ambiente juntamente com empresas privadas devem fazer campanhas como tentativa de desconstrução da imagem criada do índio com o intuito de combater o preconceito e investir em sanções para combater qualquer tipo de descriminação para com essa parcela da população. Somente sobre essa perspectiva, será possível vencer os desafios que impedem uma educação eficaz do índio na pais.