A questão indígena no Brasil contemporâneo

No artigo 235 da Constituição Federal de 88, remete ao reconhecimento dos índios a sua organização social, costumes, crenças e tradições e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam. Ainda que, sobre a observância Constitucional, sinalizando a questão indígena no Brasil, garantindo o mesmo a cidadania, e direitos, na prática isso não é aplicável como deveria, em virtude do preconceito em parte da sociedade conservadora e dos conflitos das áreas indígena gerados pelos fazendeiros e de Empresas mineradoras, em prol do progresso econômico capitalista.

Em primeira análise, a persistência do pensamento retrógrado a respeito do Índio, se dá a não conhecimento da sua história, cultura e de seus costumes, porque, houve uma carência de um verdadeiro aprendizado e esclarecimento em parte da educação Escolar Básica, não desenvolvendo uma reflexão crítica e construtiva a respeito dessa temática, valorizando nos assuntos curriculares tradicionais, mas, pecando em respeito na construção de um pensamento crítico acerca da questão, refletindo posteriormente em Jovens e Adultos alienados sem conhecimento de causa. De fato, há uma desvalorização do patrimônio histórico, cultural e imaterial do Brasil.

Em Segunda análise, a ineficiência do poder Público dá brechas para atuações criminosas de Fazendeiros e de Mineradoras clandestinas, que tem por finalidade de invadir as áreas demarcadas por lei, onde se encontra várias famílias e Aldeias com toda sua prole, na visão de explorar para o seu próprio enriquecimento, consequência disso, ocorre com frequência conflitos entre índios, Latifundiários e garimpos, no qual, tem-se aumentado nas últimas três décadas mais de três mil números de mortes por indígenas em todo o território brasileiro, além disso, o índio, em sua forma de viver subsistente, é  um exemplo de uma postura ecosofista, mesmo sem ter consciência disso, já que, retira da natureza apenas o necessário à sobrevivência, não se preocupando recolher algo do meio Ambiente para vender e acumular lucros, diferentemente da postura exploratória, que só desmata, destrói e não Refloresta.

Não Obstante, medidas do Governo é fundamental para solucionar essa pauta de muita relevância. Desse modo, é o dever do MEC incluir na cartilha de Educação Básica a temática sobre a cultura indígena, diversificando e relacionando com as outras áreas de conhecimento, por meio de aulas Práticas e de Palestras semanais juntamente com os Nativos, mostrando objetos e ensinando os conhecimentos indígenas, cultura e costumes, afim de resgatar a valorização da imagem do heroica pregada no Romantismo. Em seguida, é substancial a sofisticação do Trabalho da FUNAI juntamente com o Policiamento Federal, promovendo novos mapeamentos das áreas indígenas, com novas tecnologias de GPS, com o finto de assegurar a dignidade humana e social dos índios.