A questão indígena no Brasil contemporâneo

Consoante ao poeta Cazuza ‘‘Eu vejo o futuro repetir o passado’’. De maneira análogo, nota-se a hostilização dos indígenas volta acontecer na atualidade similarmente ao período colonial, em que a exploração do índio fazia parte da atividade econômica dos bandeirantes.Entretanto, na contemporaneidade, percebe-se duas causas intrínsecas ligada à violentação indígena, a insuficiência legislativa e formação educacional.

Em primeiro plano, evidencia-se que à falha legislativa, se relaciona diretamente com a hostilização dos índios.De acordo com sociólogo Monstequieu, ‘‘As leis inúteis, debilitam às necessárias’’.Nesse ângulo, esclarece que o artigo231, garanti a proteção da cultura indígena, do território, e do próprio índio, todavia, não é o que acontece na prática, dado que, desde 2017, mais de 1071 foram assassinados ocorreram segundo relatório da violências contra povos indígenas, isso ocorre por causa das invasões dos latifundiários, que a todo momento buscam por ampliar o território para o plantio agrícola, resultando em conflitos e mortes.Desse modo, o que é garantido constitucionalmente, não é o que ocorre na realidade, e deve ser mudado.

Ademais, outro fator a salientar, é formação educacional dos brasileiros, no que concerne a negligencia dos problemas indígenas.Segundo o filosofo Kant ’’ O ser humano é resultado da educação que teve.Nessa perspectiva, a formação educacional dos brasileiros, deu-se baseada em valores eurocêntricos, como religião, idioma, música em detrimentos das culturais africanas e indígenas.Dessa forma, quando há um problema com o povo nativo americano, como invasão territorial, assassinatos, pouco se repercuti na sociedade, pois, os indivíduos não possuem uma assimilação com os ferimentos dos valores indígena, já que a formação educacional do cidadão brasileiro advém apenas da cultura europeia.

Portando, tendo em vista a problemática debatida, fica claro que medidas devem ser tomadas.Cabe, então, ao Ministério da educação, em parceria com às escolas, introduzir medidas que nivelem à cultura indígena, com à brasileira, por meio de palestras, dia do índio nas escolas, gincana de temas voltados para os valores indígenas, ensino linguístico do tupi guarani, a fim de que o cidadão , consequentemente crie um laço com a cultura do índio, desse modo, simpatizando com as problemáticas que cercam esse povo.