A questão indígena no Brasil contemporâneo

Na série canadende “Anne with an E” a personagem “Ka’kwet” e as demais crianças indígenas eram obrigadas a irem para uma escola onde deviam abandonar seus costumes considerados “selvagens”, além de sofrerem castigos físicos se não seguissem as regras impostas. Tal situação, apesar de fazer parte de um seriado, ilustra algumas das condições de mazela nas quais os indígenas viviam. De forma análoga, na realidade brasileira diversos indígenas passam por situações semelhantes, uma vez que são vítimas de uma socieade marcada pela falta de valorização da história e cultura desse povo, além de sofrerem preconceito por essa. Logo, faz-se necessária a tomada de medidas que revertam a problemática em questão.

Em primeira análise, a existência da comunidade indígena é desvalorizada por muitos brasileiros. Isso se deve à carência de conhecimento desses acerca do que são os índios enquanto povo, cultura e contribuintes para a formação do país. O exemplo disso está no livro “O Triste Fim de Policarpo Quaresma”, em que Policarpo foi preso ao propor que o tupi-guarani fosse a língua oficial por ser o idioma original do país, e não o emprestado de Portugal. Sendo assim, a cultura e a história do povo indígena precisam ser mais conhecidos para que seus protagonistas sejam mais valorizados.

Outrossim, os indígenas ainda sofrem preconceito, sendo esse visível, principalmente, nas atitudes violentas dos praticantes. Segundo ao Conselho Indigenista  Missionário, em 2017 ocorreram 1071 registros de assassinatos de indígenas no país. Tal cenário advém da própria desvalorização, explicitada anteriormente, do povo tupi e de sua cultura, somada a punições demasiadas fracas acerca de crimes dessa gravidade — como um tempo curto de prisão —, deixando as vítimas, portanto, mais expostas a injustiças e ao preconceito.

Diante dos aspectos citados, é imprescindível que o Ministério da Educação amplie o conhecimento dos cidadãos sobre o povo tupi e sua importância para a história nacional. Isso, por meio da realização  — dando preferência às turmas de Ensino Fundamental 2 até as do Médio — de visitas pedagógicas às comunidades indígenas nas quais os alunos possam se conectar com a cultura, saberes e passado desses grupos, a fim de fomentar a valorização e o respeito pelos indígenas. Ademais, é pertinente que o Poder Legislativo, com o intuito de diminuir a violência contra os índios, fortaleça as medidas punitivas sobre os crimes cometidos a eles. Assim, a questão indígena no Brasil se afastará do ilustrado na série “Anne with an E”.