A questão indígena no Brasil contemporâneo

Os indígenas são, historicamente, perseguidos no Brasil, quer seja pela imposição de uma cultura religiosa estranha, quer seja pela forçada assimilação do modo de vida e produção dos povos europeus. Isso pode ser constatado, a princípio, pelo contínuo ataque às suas tradições e pela violência aplicada pelo colonizador, com um determinado de submeter econômica e culturalmente esses povos. Dessa maneira, o processo de colonização erradicou grande parcela da diversidade dos índios, uma vez que, durante a consolidação de assentamentos no litoral do país, como populações foram, gradualmente, exterminadas ou empurrada para o oeste do território nacional. Colaborando, portanto, para o processo de conciliação que possui em parcelas remotas do Brasil e limitando o acesso aos espaços por eles ocupados. No mesmo sentido, o processo de ocupação do Brasil, ao longo dos séculos, consolidou esse quadro de devastação dos povos tradicionais. Essa constatação é sustentada pelos dados da Fundação Nacional do Índio (FUNAI), cuja conclusão é de que apenas 0,25% da população brasileira é formada por índios residindo em aldeias. Os números pouco representativos, em relação ao quantitativo total da população brasileira, relevam a fragilidade de políticas públicas voltadas para sua proteção, agravada ainda pela crescente tendência de expansão da fronteira agrícola, utilizando-se de parcelas de território legalmente protegidas para ocupação das tribos e também pelos conflitos na utilização dessas terras. No entanto, apesar da tendência pretérita de tratamento desfavorecido aos índios, novos contornos políticos e sociais podem ser delineados para proteção de seus meios de vida. Para a realização dessa mudança, a escola, principalmente, a educação infantil e o fundamental, deve receber em seu currículo formador valorizadores da cultura e história dos índios, relevando sua importância na formação da população nacional. A partir dessa ação, dirigida pela sociedade civil, organizações não governamentais e pelos governos de toda a federação, gradualmente, a novas gerações encontrarão condições de aperfeiçoar os mecanismos de defesa dos direitos dos indígenas e direcionar maior foco político na promoção do bem-estar social deusas. deve receber em seu currículo formador tópicos valorizadores da cultura e história dos índios, relevando sua importância na formação da população nacional. A partir dessa ação, dirigida pela sociedade civil, organizações não governamentais e pelos governos de toda a federação, gradualmente, a novas gerações encontrarão condições de aperfeiçoar os mecanismos de defesa dos direitos dos indígenas e direcionar maior foco político na promoção do bem-estar social deusas. deve receber em seu currículo formador tópicos valorizadores da cultura e história dos índios, relevando sua importância na formação da população nacional.